高考地理一轮复习课件——太阳辐射与太阳能.pptx

;【2022年福建】11.阅读材料，完成下列任务。

为了提高贵州省高原峡谷喀斯特地貌区多种自然资源的利用效率，某科研团队设计了一种新型太阳能热水器（下图），新增了带有出水孔的反射镜面面板、雨水接水板和集水管等。

根据当地自然条件，结合新型太阳能热水器的新增设计，分析其如何提升自然资源的利用效率。;精讲精评;精讲精评;精讲精评;精讲精评;精讲精评;精讲精评;【课堂拓展】——煤炭的形成;精讲精评;【课堂拓展】——白令海和阿留申海域的太阳辐射低值区怎样形成的;精讲精评;【课堂拓展】——中国太阳辐射的分布;【2022年上海卷】

15.风光电互补是我国西北地区“绿色”发展的战略，该地区风能和太阳能资源最丰富的季节分别是（???）

A.冬春，秋季 B.夏秋，春季C.夏秋，冬季 D.冬春，夏季;【思维整合】——影响太阳辐射的因素;【2023广东卷】2019年5月28日，某科研团队利用往返式探空气球，在长沙观测站（28°07′N，112°17′E）收集了四个不同时刻释放的气球所记录到的太阳短波辐射量变化信息（图a）。图b为其中某一时刻对应的太阳光照示意图（阴影部分代表黑夜）。据此完成下面小题。;【2023广东卷】2019年5月28日，某科研团队利用往返式探空气球，在长沙观测站（28°07′N，112°17′E）收集了四个不同时刻释放的气球所记录到的太阳短波辐射量变化信息（图a）。图b为其中某一时刻对应的太阳光照示意图（阴影部分代表黑夜）。据此完成下面小题。;【2023广东卷】2019年5月28日，某科研团队利用往返式探空气球，在长沙观测站（28°07′N，112°17′E）收集了四个不同时刻释放的气球所记录到的太阳短波辐射量变化信息（图a）。图b为其中某一时刻对应的太阳光照示意图（阴影部分代表黑夜）。据此完成下面小题。;【课堂拓展】——中国多年平均年太阳辐射总量(亿焦耳/㎡);【素能提升】——太阳辐射相关图像的判读;【课堂拓展】——白令海和阿留申海域的太阳辐射低值区怎样形成的;下图为西藏自治区年太阳辐射量分布图。据此完成(1)～(2)题。1.西藏年太阳辐射量的分布特点是()

A.随海拔增高而增多

B.随河???延伸为带状分布

C.由南向北逐渐递增

D.由西南向东北逐渐降低

2.图中甲地年太阳辐射量低于其他地区，其主要原因是()

A.地处河谷，空气密度大

B.海拔较低，植被状况好

C.季风影响，多阴雨天气

D.冰川广布，反射太阳光

;19．阅读图文资料，完成下列问题。

太阳能作为主要的可再生清洁能源之一，越来越受到世界各国的广泛关注。我国海南岛拥有丰富的太阳能资源，素有“阳光岛”之称。下图示意海南岛年太阳辐射分布（单位kW·h/m2）。;【2020北京卷】

下图为我国某地立秋至处暑期间天气晴好条件下辐射量日变化示意图。读图，完成下列小题。;【2020北京卷】

下图为我国某地立秋至处暑期间天气晴好条件下辐射量日变化示意图。读图，完成下列小题。;【2020北京卷】

下图为我国某地立秋至处暑期间天气晴好条件下辐射量日变化示意图。读图，完成下列小题。;精讲精评;精讲精评;【2021福建卷】

1997年以来，宁夏闽宁镇从一片“干沙滩”逐步发展为“金沙滩”。2012年闽宁镇开始发展光伏大棚、光伏发电等光伏应用产业，未来将利用“照射光线自动跟踪”技术，让光伏面板始终保持与太阳光线垂直，以提高光能利用效率。据此完成下面小题。;精讲精评;精讲精评;“渔光互补”传统模式是在鱼塘水面上方架设光伏板阵列，光伏板阵列下方水战养殖鱼虾，形成“上可发电、下可养鱼”的发电模式。改进后的“渔光互补＋跑道鱼养殖”新模式是把光伏板阵列与养鱼的水战分开，鱼塘中建设水槽，水槽中养鱼，果用智能化设备投喂饲料（如下图所示）。完成下面小题。;“渔光互补”传统模式是在鱼塘水面上方架设光伏板阵列，光伏板阵列下方水战养殖鱼虾，形成“上可发电、下可养鱼”的发电模式。改进后的“渔光互补＋跑道鱼养殖”新模式是把光伏板阵列与养鱼的水战分开，鱼塘中建设水槽，水槽中养鱼，果用智能化设备投喂饲料（如下图所示）。完成下面小题。;“渔光互补”传统模式是在鱼塘水面上方架设光伏板阵列，光伏板阵列下方水战养殖鱼虾，形成“上可发电、下可养鱼”的发电模式。改进后的“渔光互补＋跑道鱼养殖”新模式是把光伏板阵列与养鱼的水战分开，鱼塘中建设水槽，水槽中养鱼，果用智能化设备投喂饲料（如下图所示）。完成下面小题。;“渔光互补”传统模式是在鱼塘水面上方架设光伏板阵列，光伏板阵列下方水战养殖鱼虾，形成“上