有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
word格式-可编辑-感谢下载支持
SectionC
Themainactivitiesare1aand2a.本课重点活动是1a和2a。
Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标
1.Learnsomenewwordsandphrases:
page,diary,winner,finish,encourage,able,beableto,grass,visitor,improve,environment,ourselves
2.Goonlearningthefuturetensewithwill:
(1)IwilldomoreexerciseeverydayandIhopesomedayI’llbeabletotakepartinthe
OlympicGames.
(2)WehopethatChinawillwinmoregoldmedalsinthefuture.
3.Reviewthesimplepasttense:
(1)Lastweekourschoolheldasportsmeet.
(2)Everyoneinourclassfeltveryexcitedbecausewewerethewinners.
4.TalkabouttheschoolsportsmeetandtheOlympicGames:
(1)Intheboys’relayrace,Michaelranveryfastandourclasswonfirstplace.
(2)Ididmybestandwasthefirsttocrossthefinishline.
(3)ThePeople’sRepublicofChinatookpartintheOlympicsforthefirsttimein1952.
(4)XuHaifengwonthefirstgoldmedalforChinainthe23rdLosAngelesOlympicsin1984.
Ⅱ.Teachingaids教具
录音机/幻灯片/小黑板
Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案
Step1Review第一步复习(时间:10分钟)
通过复习关于运动会的话题，导入本课生词。
1.(让学生根据上一课1a内容表演和朋友相约去参加运动会的对话。)
2.(利用幻灯片呈现运动会场景，导入生词。)
T:Boysandgirls,look,therearesomanypeopleontheplayground.Oh,thisisthesportsmeetinKangkang’s
school.Doyouknowtheresult?Letmetellyou.Intheboys’400-meterrace,Kangkangwasthefirstto
crossthefinishline.Hewontheboys’400-metrerace.Sohewasthewinner.Thisencourageshimalot.
(板书并要求学生掌握。)
finish
winner
encourage
T:Aftertheschoolsportsmeet,Kangkangwroteadiaryaboutit.Herearetwopagesfromhisdiary,let’sgo
andhavealook.Nowlet’slearnSectionC.(导入新课。)
文档评论（0）