四年级数学下册 分层训练 单元测试 第八单元 确定位置（培优卷） （含答案）（苏教版）.docx

四年级下册数学单元测试-第八单元确定位置（培优卷）

（完成时间：60分钟，总分：100分）

一．选择题（满分16分，每小题2分）

1．如图：如果点的位置表示为，则点的位置可以表示为

A． B． C． D．

2．点的位置是、，点的位置是、，、、三点依次在同一直线上，则点的位置可能是

A．、 B．、 C．、

3．下列位置离最近。

A． B． C． D．

4．在平面内确定一个位置需要个数据．

A．1 B．2 C．3

5．和数对表示在同一行的数对是

A． B． C． D．

6．如果点的位置用数对表示，点的位置用数对表示，点的位置用数对表示，那么三角形一定是三角形

A．锐角 B．钝角 C．直角

7．如果用表示小明在教室里的座位，下列说法一定正确的是

A．小明的座位一定在第4列 B．小明的座位一定在第4行

C．小明的座位不可能在第4行

8．三角形的一个顶点，可以用数对表示，如果把这个三角形向上平移4格，再向左平移3格，这时点用数对表示．

A． B． C． D．

二．填空题（满分16分，每小题2分）

9．教室里，小明前面的同学位置可以用数对表示，那么小明后面的同学位置可用数对表示，已知小明后面还有4人，那么小明这组最后面那个同学的位置可用数对表示为．

10．点向上平移2格后的位置用数对表示是。点向右平移3格后的位置用数对表示是。

11．张强在教室里的位置用数对表示是，他的同桌的位置也用数对表示，可能是，，也可能是，。

12．丽丽坐在电影院的第5排第10行，用数对表示，她看见明明坐在自己正前方的第4个座位上，明明的位置用数对表示。

13．长方形四个顶点的位置用数对表示分别是、、、。

14．数对和数对在同一中；数对和数对在同一中。（填“列”或“行”

15．小华的座位是第4列，第3排，记作，小英的座位是第2列，第4排，应记作。

16．点用数对表示是，先向右平移3格，再向下平移2格，现在的位置在，。

三．判断题（满分8分，每小题2分）

17．李明在教室的位置是，那么他一定在第4行．

18．在同一张方格纸上，点和点在同一列。

19．在同一幅图上，点和点在同一行。

20．体育课上，李晓站在第6列、第3行，用数对表示。罗军站在李晓正后方的第一个位置上，罗军的位置用数对表示。

四．操作题（满分18分）

21．（6分）

请你在上面的方格图里描出下列各点：、、，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，再画出把这个图形向右平移5个单位后的图形，并用数对表示图形顶点的位置．

22．（12分）（1）在图中标出各点，，，，，并把三点连成三角形．

（2）画出三角形绕点顺时针旋转后的图形．

（3）画出三角形按放大后的图形．

五．解答题（满分42分）

23．（12分）如图是游乐园的一角．

（1）跳跳床的位置用数对表示，你能用数对表示出其他地点的位置吗？

（2）秋干在大门以东，再往北处．请你在图中标出秋千的位置并用数对表示出来．

（3）周末，小华和小丽在游乐园的路线是，，，，，，她们玩了哪些项目？

24．（12分）一辆汽车的位置在，5小时后汽车的位置在。

（1）在图中用圆点分别标出汽车两次的位置。

（2）如果图中每格的距离代表30千米，那么汽车两点间的距离是千米。

25．（8分）（1）用数对表示出点、、的位置．

，

，

，

（2）如果有一个点，并且依次连接、、、四个点，能得到一个平行四边形．那么，请你在图中画出点，用数对表示点的位置是，．

26．（10分）（1）请根据如图所示，在横线上用数对表示出三角形各个顶点的位置。

，；，；，。

（2）请你先画出三角形向右平移5格后得到三角形，再用数对写出所得图形三个顶点的位置。

，；，；，。

参考答案

一．选择题（满分16分，每小题2分）

1．解：的位置为，即2是指第2列，3是指第三行；

观图可知：在第5列，第4行，

所以点用数对表示为．

答案：．

2．解：点的位置是、，点的位置是、，它们都是在第8行，

、、三点依次在同一直线上，那么点也在第8行；

选项中只有表示第8行．

答案：．

3．解：数对表示第3列第3行。

在、、、中离最近。

答案：。

4．解：根据用数对表示点的方法，在平面内确定一个位置需要列和行2个数据．

答案：。

5．解：和数对表示在同一行的数对是．

答案：．

6．解：因为线段与线段是互相垂直的，它们的夹角是，所以三角形一定是直角三角形。

答案：。

7．解：小明的位置是，这里可以确定的是：小明一定在第4列，不能确定小明在第几行，所以三个选项中，说法正确的是小明一定在第4列。

答案：。

8．解：，

，

所以把这