4.4-9的乘、除法2023-2024学年二年级数学上册课后分层作业（沪教版）.docx

4.4-9的乘、除法（练习）

一、填空题

1．在括号里填数。

56－()＝37???????()－25＝26???????()×8＝6×4

()×8＝40???????()÷4＝9???????12÷()＝()×2

2．按规律填数：100，81，64，()，()。

3．括号里最大能填几？

3×()＜17???45＞7×()???()×6＜20???

3×()＜30－5???()×2＜3×5???7×()＜36－4

34＞5×()???()×9＜25＋19

6×()＜2×9???9×()＜28＋36

4．已知：，，，那么：()，()。

二、判断题

5．6×9与9×6的积相等，所用口诀相同。()

6．计算5×9和45÷9时用的口诀都是“五九四十五”。()

三、选择题

7．除数是9的算式是（????）。

A．27÷3＝9 B．3×9＝27 C．27÷9＝3

8．16÷2（????）9×1，括号内应填什么？

A．＜ B．＞ C．＝

9．一条小路从一端开始到另一端结束，一共种了10棵小树，每两棵小树之间间隔8米，这条小路长（??????）米．

A．72 B．80 C．90

10．下面的算式中，得数最小的是()。

A．8×3÷3 B．5÷5＋5 C．35÷7

11．爸爸今年36岁，小宝今年4岁，爸爸的年龄是小宝的（????）倍。

A．9 B．6 C．4

四、计算

12．竖式计算。

32÷8＝?????????27÷9＝

五、解答题

13．小丁丁家买了3个萝卜，买的西红柿的个数是萝卜个数的6倍。小丁丁家买了多少个西红柿？

14．小巧将45颗糖果平均分给9个小朋友，每个小朋友分到几颗？

15．学校开展大扫除活动，二（1）班有36人。

（1）平均分成4组，每组有几人？

（2）每个小组分到3把扫帚，另加5把备用，一共要多少把扫帚？

（3）每个小组的抹布数量比扫帚多4，每组要多少块抹布？如果有30块抹布，够分吗？

16．28位同学和2位老师去坐游览车，每辆车坐6人，一共需要几辆车？

17．悦悦每天看书9页，看了8天之后，还剩25页没有看。这本书有多少页？

18．一堆棋子，4个4个数正好，5个5个数多3个。这堆棋子至少有几个？

19．水果超市把72个苹果装袋销售，每8个装一袋。卖出5袋后，还剩下多少袋？

数量关系式：（????）（???）（????）＝还剩下的袋数

1．1951353623

2．4936

【分析】数字排列的规律是：10×10＝100，9×9＝81，8×8＝64，7×7＝49，6×6＝36，据此解决。

【详解】由题意分析得：

按规律填数：100，81，64，49，36。

【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找出规律。

3．5638746427

4．7213

5．√

【分析】因数不同的乘法口诀都能写出两道乘法算式，因数相同的口诀只能写出一道乘法算式，如六六三十六只能写6×6＝36这一道，五九四十五能写出5×9＝45和9×5＝45两道。

【详解】6×9所用的口诀是六九五十四，9×6所用的口诀也是六九五十四，因此这两道算式能同时用六九五十四这句口诀，得数都是54。所以6×9与9×6的积相等，所用口诀相同。

故答案为：√

【点睛】本题主要考查了乘法口诀的记忆和应用。

6．√

【分析】用口诀“五九四十五”能写出两道乘法算式和两道除法算式；

即，5×9＝45；9×5＝45；45÷9＝5；45÷5＝9；据此判断。

【详解】由题意分析得：

计算5×9和45÷9时用的口诀都是“五九四十五”，此说法正确；

故答案为：√

【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。

7．C

【分析】根据：被除数÷除数＝商，来解答此题。

【详解】由题意分析得：

除数是9的算式是27÷9＝3；

故答案为：C

【点睛】此题主要考查的是认识除法的数量关系中各部分的名称，要熟练掌握。

8．A

【分析】可分别计算出括号两边算式的得数，比较大小后做出选择。

【详解】16÷2＝8

9×1＝9

8＜9

16÷2＜9×1

故答案为：A

9．A

【分析】先求得10棵小树之间有几个间隔，再用间隔数乘间距，就是这条小路的长度。

【详解】10－1＝9

9×8＝72（米）

故答案为：A