2024年04月河南平顶山市事业单位招考聘用286人笔试历年典型考点解题思路附带答案详解.docxVIP

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2024年04月河南平顶山市事业单位招考聘用286人笔试历年典型考点解题思路附带答案详解

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一、单选题(共400题)

1、有两桶糖水,大桶内装有含糖4%的糖水60千克,小桶内装有含糖20%的糖水40千克。则各取出多少千克的糖水分别倒入对方桶内,才能使两桶中的含糖率相等?

A.20

B.24

C.28

D.32

解析:参考答案:B

[解析]设各取出x千克的糖水分别倒入对方桶内,可列方程(60×4%-4%x+20%x)÷60=(40×20%-20%x+4%x)÷40,解得x=24。

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2、法律的当然解释是指法律虽然没有明确规定某一事项,但依规范目的,该事项应当被解释为适用这一法律规定,其解释方法有举重以明轻和举轻以明重。前者是指对于某一应当被允许的行为,举一个情节比其严重而被允许的规定,以说明其应当被允许。后者是指对于某一应当被禁止的行为,举一个情节比其轻微而被禁止的规定,以说明其应当被禁止。

根据上述定义,下列判断正确的是:

A.法律规定禁止在公园采摘树叶,依据举轻以明重,在公园攀折树枝的行为应当被禁止

B.唐律规定主人打死夜无故入人家者无罪,依据举轻以明重,主人打伤夜无故入人家者无罪

C.法律规定禁止携带小型动物,依据举重以明轻,携带大型动物的行为应当被禁止

D.法律规定16周岁以下的未成年人不承担刑事责任,依据举重以明轻,15周岁的未成年人不承担刑事责任

解析:参考答案:A

[解析]根据题干定义,A项,在公园采摘树叶这一情节较轻的行为在法律中是被禁止的(举轻),而攀折树枝比采摘树叶情节重,当然也应被禁止(明重),符合举轻以明重;B项是针对某种被允许的行为,应该用举重以明轻来解释,错误;C项是针对某种被禁止的行为,应该用举轻以明重来解释,错误;D项,16周岁以下包含了15周岁这种情况,并没有轻重之分,不符合定义。故本题选A。

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3、1个玻璃瓶盛满纯酒精,第一次倒出10毫升后用水加满,第二次又倒出10毫升后再用水加满,这时玻璃瓶里的酒精浓度是25%,则瓶容积是多少毫升?

A.20

B.30

C.40

D.60

解析:参考答案:A

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4、《孔雀东南飞》:焦仲卿

A.《桃花扇》:崔莺莺

B.《儒林外史》:吴敬梓

C.《搜神记》:干宝

D.《长生殿》:杨贵妃

解析:参考答案:D

[解析]焦仲卿是《孔雀东南飞》中的主人公,杨贵妃是《长生殿》中的主人公,故选D。崔莺莺是《西厢记》中的主人公,排除A项。吴敬梓是《儒林外史》的作者,排除B项。干宝是《搜神记》的作者,排除C项。

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5、清退必威体育官网网址文件时,要。

A.摘录文件内容

B.复制原文

C.按原文标注密级处理

D.按平件清退

解析:参考答案:C

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6、当时间______流逝,手边的书也渐渐发黄时,才觉察到还没有细细______年轻的滋味,年轻已与我们无声告别。

填入划横线部分最恰当的一项是。

A.悄悄?品评

B.匆匆?咀嚼

C.悄然?品尝

D.缓缓?品味

解析:参考答案:C

[解析]根据句中“才觉察到”“无声告别”可知,句子强调的是时间流逝得悄无声息,而不是快慢,故排除B、D。品尝:仔细尝味道,通常与“滋味”搭配;品评:辨别优劣,评议高下,通常与“文章”等搭配。

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7、3,15,7,12,11,9,15,()

A.6

B.8

C.18

D.19

解析:参考答案:A

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8、发令员:鸣枪:起跑

A.驾驶员:上车:开车

B.求助者:报警:出警

C.表演者:表演:鼓掌

D.学生:考试:监考

解析:参考答案:B

[解析]第一步:判断题干词语间逻辑关系。

“发令员”先“鸣枪”,参赛者再“起跑”,“鸣枪”和“起跑”存在先后顺序,且“鸣枪”和“起跑”主体不同。

第二步:判断选项词语间逻辑关系。

A项:“驾驶员”先“上车”,再“开车”,“上车”和“开车”存在先后顺序,但是“上车”和“开车”可以是同一主体。与题干逻辑关系不一致,排除。

B项:“求助者”先“报警”,警察再“出警”,“报警”和“出警”存在先后顺序,且“报警”和“出警”主体不同。与题干逻辑关系一致,当选。

C项:“表演者”“表演”,观众“鼓掌”,但是“表演”和“鼓掌”没有必然的先后顺序。与题干逻辑关系不一致,排除。

D项:“学生”“考试”与监考员“监考”是同时进行的,不存在先后顺序。与题干逻辑关系不一致,排除。

故正确答案为B。

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9、阅读现代诗歌,要多选些好诗歌,从中接受美的(?),(?)自己的情操。

A.感悟陶冶

B.感化锻炼

C.熏陶陶冶

D.感染美化

解析:参考答案:C

[解析]感悟,通过接触、实践而有所领悟。感化,通过劝告或行动影响使人的思想行为逐渐向好的方面变化。感染,通过作品、说话或行动,使人引起相同的思想或感情。熏陶,指人的思想、行为、爱好等逐渐受到影响(多指好

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