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小班心理健康的教案100字范文（10篇）

小班心理安康的教案100字范文1

1、知道可怕的感觉人人都会有，情愿大胆说出自己内心的恐惊。

2、能够想方法消退可怕的心理，尝试战胜可怕。

小班心理安康的教案100字范文2

1、通过情境化的嬉戏，使幼儿学着关怀长辈，并乐于帮忙长辈做力所能及的事。

2、培育幼儿关怀和敬重长辈的美妙情感。

小班心理安康的教案100字范文3

1.能积极参加共享活动，体验玩具大家玩的欢乐。

2.大胆表达把自己的玩具给别人玩的想法。

3.初步懂得玩具一起玩、相互谦让的交往方法。

小班心理安康的教案100字范文4

整个活动以情境化的嬉戏来串联，给幼儿营造了一个宽松和谐的学习气氛，给幼儿创设了一个在集风光前大胆表述的时机，激发了幼儿关怀和敬重长辈的情感。

小班心理安康的教案100字范文5

小班的幼儿经常以自我为中心，但也存在幼儿与同伴之间的关注。在成长过程中，幼儿逐步体验到了自己与同伴之间的关系，慢慢学会彼此关怀和帮忙。本活动通过故事《我们来帮你》让幼儿学会关怀、帮忙别人，体验帮忙别人得到的欢乐。

小班心理安康的教案100字范文6

1、在活动室内设置嬉戏场景：

①兔奶奶的家：在小型家俱中放置脸盆、毛巾、茶杯、衣服、裤子、拖鞋等日用品。

②红十字医院：内放小床等物，一大班幼儿扮演生病的兔奶奶。

2、白兔、灰兔头饰若干；玩具手机一部；乐曲和电话录音。

小班心理安康的教案100字范文7

3、情景表演

（1）教师请幼儿戴上小动物头饰分别扮演鸡妈妈、鸡宝宝、小鸭子、小乌龟、大象。

（2）教师讲故事，幼儿依据故事内容表演故事。

（3）教师评价幼儿的表演。

建议：在教学活动中，教师可以让幼儿说说自己可以怎样帮忙别人。

小班心理安康的教案100字范文8

1、“现在我们一起带上奶奶要的东西乘上汽车抓紧去医院吧！”（放开汽车音乐、兔妈妈带小兔们来到“红十字医院”，“奶奶”躺在病床上。）

2、小兔们围在奶奶的病床前送礼物，并说一句关怀的话。

3、齐唱歌曲《祝你身体安康》。

（引导幼儿用行动、用语言、用歌声来进一步感受和表达对长辈的敬重和关怀，既紧扣活动目标，将情境化的嬉戏活动推向高潮，又让幼儿再次受到爱心教育的熏陶，培育了良好的情感，促进了身心和谐进展。）

小班心理安康的教案100字范文9

现代家庭中独生子女越来越多，儿童心理问题也渐渐增多。独生子女在家中得到的是众星捧月般的宠爱。在尽情享受着长辈们无微不至的关心时，却很少想到去关怀、去爱别人，特殊是年老的人们。而爱心教育是幼儿安康心理的根底和根本内容。本次活动，我针对小班幼儿的年龄特征，以情境化的嬉戏将整个活动串联起来，通过创设良好的环境，让幼儿在宽松愉悦的气氛中感受、体会关怀敬重长辈所带来的心理上的满意，从而培育幼儿的爱心，使幼儿从小懂得敬重、关怀四周的人是每个人应当做到的美德，促进身心和谐进展。

小班心理安康的教案100字范文10

设计意图：现在的孩子，绝大多数都是独生子女，往往以自我为中心，而且通过前期的调研发觉，本班幼儿入园才三个多月，很多幼儿由于缺乏与同伴共享的意识和行为，常常消失争抢、哭闹的现象，影响了他们的集体生活质量，为此，我设计了本次活动，旨在通过引导幼儿将自己喜爱的玩具带到幼儿园，让大家一起玩，逐步渗透共享的意识。活动中，利用典范的示范作用，鼓励更多的幼儿乐于将自己的玩具让别人玩，并通过大家一起玩玩具后的欢乐体验，进一步强化这一良好的行为，引导幼儿逐步学会与人共享，树立安康的心理品质。