小班幼儿社会教案《小鸟找家》.docxVIP

小班幼儿社会教案《小鸟找家》_小班冬天社会教案

嬉戏目标:

1、倾听音乐的快慢变化，做出相应的小鸟动作。

2、喜爱玩音乐嬉戏。

嬉戏预备：

鸟妈妈的头饰。

嬉戏过程：

1、听音乐走路：

幼儿听走路的音乐，按着节奏走路，音乐停顿，幼儿站立不动。

嬉戏反复数遍。

2、听音乐找座位：

幼儿听走路的音乐，按着节奏走路，音乐停顿，幼儿快速找到任意一个座位坐下。

嬉戏反复数遍。

3、幼儿学做音乐嬉戏：

教师戴头饰扮演鸟妈妈，幼儿扮演小鸟，妈妈带娃娃出去玩。

幼儿听鸟飞音乐，做鸟飞动作，音乐停顿，提示有热找到家（座位）。

教师变化音乐的快慢速度：

音乐有什么变化？音乐快的时候，小鸟可以干什么？（小鸟很欢乐，自由拘束地在飞行）音乐慢的时候，小鸟可以干什么？（小鸟在捉虫、休息）音乐停顿了，小鸟就干什么？（找家）嬉戏反复数遍。

建议与提示：

在学会做小鸟找家嬉戏的根底上，教师可以选择一些其他小动物的音乐，如小兔、小猫等，让幼儿听音乐做小兔找家、小猫找家的嬉戏。

幼儿园小班美术公开课教案《小鸟找家》

活动目标：

1.让幼儿初步学会撕纸块、用胶棒粘贴的技能。

2.知道小鸟是人类的好朋友，萌发关爱环境的情感。

活动预备：

1.红、黄、绿等颜色的彩纸若干，胶棒，小垫子，抹布等。

2.小鸟图片若干，大树背景图两幅，活动前在教室里四处贴上小鸟的图片。

活动过程：

一、创设环境，谈话引导，激发幼儿的兴趣。

1.出示小鸟的图片：宝宝，今日教师请来了几个好朋友跟你们一起做嬉戏，看谁来了?(小鸟)跟小鸟打招呼，并学学小鸟飞的样子，飞呀飞呀!哎呀!小鸟飞累了要回家了，谁告知教师，小鸟的家在哪里?(引导幼儿说出小鸟的家在大树上)。

2.出示大树背景图1：宝宝，开来看看小鸟的家，多美丽啊!(教师把小鸟的图片贴在大树上)，树上落满了小鸟，大树妈妈可快乐了。(引导幼儿观看长满树叶，落满小鸟的图画)

3.出示大树背景图2：冬天来了，大树妈妈的树叶都被风婆婆带走了，大树妈妈变得光秃秃的，小鸟们也都飞走了，不情愿回来了，你们看大树妈妈怎么了?(难过地哭了)(引导幼儿观看光秃秃的大树，并且与大树背景图1相比拟)

4.请小朋友快想想方法怎样让大树妈妈不哭了，也让小鸟们快点飞回来?(教案出自：.教案网)引导幼儿说出让大树妈妈长满树叶，穿上美丽的衣服，装扮的漂美丽亮的小鸟就回来了。

5.激发幼儿撕树叶、粘贴树叶的兴趣：教师知道宝宝们有一双能干的小手，我们一起用小手撕树叶、粘贴树叶的方法来帮忙大树妈妈吧?

二、教师示范，指导幼儿操作

1.教师出示绿色的彩纸，教师示范撕纸，宝宝，伸出你的大拇哥和二拇弟变成小镊子，捏住彩纸轻轻地、弯弯的撕成块状做树叶。然后用胶棒涂在树叶的一面，轻轻地粘贴在大树上。

2.教师再次做示范，请幼儿撕各种各样的树叶。

3.教师提示幼儿撕完树叶以后不用的废纸和胶棒都要放到小店子里，不能乱扔垃圾，还有在涂抹胶水的时候要少一点，不要涂在桌子和身上，假如涂多了可以用抹布擦一擦手。

4.出示各种彩纸、胶棒等材料，先引导幼儿熟悉材料和材料的用途，然后引导幼儿自由选择材料进展撕树叶、粘贴树叶的活动。

三、活动前事先预备好小鸟图片，请幼儿送小鸟回家

小朋友把大树妈妈装扮的这么美丽，小鸟们也听说大树妈妈变美丽了，也都飞回来了，请小朋友在教室里查找小鸟并一起送小鸟回家(教师和幼儿一起将小鸟图片粘贴到大树上)，你们看大树妈妈又快乐的笑了(把大树背景图2上哭泣的表情变成快乐地表情，以便幼儿作比拟)。

四、活动延长

小鸟们都回来了，大树妈妈特别感谢你们帮忙了它，大树妈妈知道你们是一个爱惜大树、爱护环境的好孩子，可是还有许多人在砍伐大树、捕杀小鸟，破坏着环境。小鸟是我们人类的好朋友，我们应当爱护大树，爱惜小鸟，做个爱惜环境的小卫士，现在我们就去告知幼儿园里其他的小朋友，一起参加我们。

幼儿园大班社会教案《玩具找家》

活动目标：

1、知道自己班里有很多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。

2、尝试依据玩具标记图，一一对应整理摆放玩具。

3、情愿参加集体劳动。

活动预备：

1、会发生的娃娃。

2、玩具标记图，幼儿用书送玩具回家。

活动过程：

1、以送玩具娃娃回家的嬉戏形式，引起幼儿兴趣。

◎将玩具娃娃藏在教室的某个角落，