小班幼儿健康教案《认识植物—圣女果》.docxVIP

小班幼儿健康教案《认识植物—圣女果》_幼儿小班认识餐具教案

活动目标:

1.让幼儿初步熟悉小手，了解小手的作用，懂得怎样爱护小手。

2.培育幼儿的观看力、语言表达力量和丰富的想象力。

活动预备：

各种各样的卡片(颜色卡、动物卡)、活动室里小朋友知道的任何东西。

活动过程：

一、谜语导入：十个亲兄弟，每天在一起，又有长来又有短，一起干活真卖力让小朋友想一想，猜一猜(教师边表演边说)。

二、熟悉小手

(一)熟悉手指

1.让孩子伸出小手摇一摇，拍一拍，搓一搓，甩一甩，师：看小手跑到我们眼睛前面了，数一数我们有几只小手(练习点数)，看看我们的小手上有什么?(假设孩子说不出教师可以引导孩子，看这一根一根的是什么呀?)。

2.师：现在教师要把手指中的老大请出来了。你熟悉它吗?(让孩子说一说)来跟我们的大拇指打个招呼吧，Hello!大拇指。

3.紧挨着大拇指的好朋友你知道他叫什么名字吗?(教案出自：教案网)食指。把你的食指伸出来，摇一摇，Hello!食指。教师的声音可以渐变。引导孩子的留意力。

4.让孩子到教师的跟前找一找最长的那根手指，(谁坐的好让谁找示意孩子要坐好)。跟中指打招呼。

5.找一找剩下的手指中最小的，举起来让教师看看，同小指打招呼。

6.教师表现出特别惊异的表情告知小朋友，我们遗忘了一个手指，它现在确定很不情愿了，教师来问问它的名字，把无名指举到耳朵前，好象无名指在说话一样。(可以增加孩子的奇怪心)

(二)熟悉手心手背，孩子知道手心手背以后，以嬉戏的方式，让手心亲一亲，手背亲一亲，也可触摸身体的各部位

三、小手的用途，让孩子大胆发言(自由争论)

四、组织嬉戏，让幼儿用小手触摸各种卡片和物件，也可触摸教师

五、爱护小手，怎样爱护小手引导孩子勤洗手。然后大家一起去洗手

六、活动完毕

幼儿园小班安康优质教案《熟悉小手》

活动目标：

1、熟悉自己的小手，喜爱做小手的嬉戏。

2、知道小手会随着身体的长大而长大。

活动预备：

1、音乐《身体歌》。

2、关于小手的图片。（适合自己课的）

活动导入：

师：请宝宝起立，把小凳子轻轻地推到小桌子里面，自己找一个空闲的位置来活动一下我们的身体好吗？（好）（播放音乐）

活动过程：

1、熟悉小手：

师：宝宝的跳的真美丽啊！请宝宝轻轻地坐回自己的座位，宝宝想一下，刚刚我们跳舞的时候，我们的小手指到了哪里？（引导孩子说出小脚）我们的小手拍到了哪里？（膝盖、屁股、肩膀）我们的小手这么厉害啊！遇到了我们的身体这么多地方。教师的小手在这里，宝宝的小手在哪里？（在这里）宝宝看一下，我们的小手上都有什么啊？（手指头）哦！有手指头啊！那宝宝数一下我们一只手上有几根手指头啊？（宝宝开头数，5根）宝宝真聪慧，看一下这是哪里？（教师摸着手心问宝宝，假如宝宝说不出，可以告知宝宝。）这是手心，宝宝摸一下，白白的，软软的。这是哪里？（手背）黑黑的，宝宝摸一下。

2、比一比小手，知道小手会随着身体的长大而长大。

师：宝宝的小手上原来有这么多的小珍宝啊！请宝宝把小手伸出来，我们来比一下谁的手最大，和其他宝宝比一下，来和教师比一下，谁的手最大？（教师的手最大）哈哈~教师的手最大了。

教师小的时候，手也跟宝宝的一样大，后来教师听爸爸妈妈的话，吃饭的时候不挑食、不剩饭。身体壮壮的，教师的个子越来越高，手也越来越大，假如小朋友也和文教师一样听话，宝宝的手会变的比文教师的手还大。

3、知道小手的本事大，学会爱护小手。

师：我们的小手特别的厉害，能帮我们做许多的事情，宝宝你知道我们的小手能帮我们做什么吗？（宝宝自己说）哦！原来小手能帮我们做这么多事情啊！看看教师这里有没有宝宝说到的本事？（出示图片）我们的小手原来能帮我们做这么多事情啊？宝宝看一下，我们的手指头上长着什么？（指甲）假如指甲长长了，我们应当怎么办？（剪掉）为什么？（这样我们的指甲里就不脏了，也不会抓伤其他小朋友。）假如冬天到了，天气很冷，我们应当怎样爱护我们的小手？（戴手套）哦！带上手套我们的小手就会特别温和，不会冻伤了是不是？（是）

4、手指嬉戏：

师：我们肯定要好好爱护我们的小手，要不然就不能和我们做手指嬉戏了。教师这里有一个手指嬉戏，宝宝想不想学？（想）小手预备~小竹竿，细又长，你当战士我当枪，长的枪，短的枪，机关枪，ppp,帮帮帮，把全部的敌人毁灭光。

整理环节：

师：宝宝的小手跳的真美丽，教师