小班幼儿体育教案详案《智救熊二》.docxVIP

小班幼儿体育教案详案《智救熊二》_幼儿小班教案详案范例

【设计意图】

皮筋是我们日常生活当中经常使用到的材料，它有弹性，所以应用到体育嬉戏里就用许多的玩法，跳皮筋又是我国传统特色的民间体育嬉戏，在我们的小时候，跳皮筋是一种很热门的户外体育活动，但随着科技的进展，现在的孩子大多都是在室内玩玩具，而没有真正到户外活动，小班的孩子，根本都没接触过跳皮筋，正是由于这样，我们更应当让幼儿接触民间体育嬉戏，让民间体育嬉戏传承下去，针对小班幼儿的年龄特点，活动重点是让幼儿主动地尝试皮筋的多种玩法以及体验到民间体育嬉戏的趣味性。只要孩子能从中的到身体素养的进展，和在嬉戏过程中体验到了民间嬉戏的趣味性。

【活动目标】

1、会主动尝摸索索皮筋的多种玩法。

2、体验体验民间体育嬉戏的趣味性。

【活动预备】

阅历预备：幼儿熟悉皮筋，知道皮筋的常见用途。

材料预备：皮筋、背景音乐。

【活动过程】

一、预备运动：热身。

播放《小叮当》，幼儿随着《小叮当》的音乐在教师的指导下做热身运动，为活动做好预备。

二、幼儿自由玩皮筋，幼儿会主动尝摸索索皮筋的多种玩法。

1、出示皮筋，谈话引入，激发幼儿的活动兴趣。

引导语：小朋友们你们看这是什么?你们想怎么玩，谁来说一说?

2、幼儿自由玩皮筋，探究皮筋的多种玩法。

3、引导幼儿相互沟通共享皮筋的不同玩法，并请个别幼儿进展示范。

三、幼儿分组进一步探究跳皮筋，(.教.案出自：.)重点探究皮筋的不同跳法。

1、提出要求：玩之前要商议好谁来崩皮筋，谁来跳皮筋。

2、幼儿分组进一步探究皮筋的不同跳法，教师适当赐予引导鼓舞。

3、引导幼儿共享皮筋的不同跳法，并请个别幼儿进展示范。

4、阅历小结。

四、放松活动。

播放音乐，幼儿在音乐的伴奏下，活动四肢。做放松活动回到教室。

幼儿小班体育教案详案《开军舰》

设计意图

《纲要》明确指出：培育幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。在小班身体动作技能的练习中，跑是练习的重点，如何在嬉戏中调动幼儿跑的兴趣，帮忙幼儿把握四散跑的技能呢?结合小班幼儿年龄特点，我设计了开军舰活动，以扮演角色的形式激发幼儿参加嬉戏的兴趣，进展幼儿四散跑、听信号向指定方向跑的力量。

活动目标

1.练习在指定范围内四散跑，并学会听信号向指定方向跑。

2.在跑的过程中学会互不碰撞。

3.喜爱并情愿参与嬉戏，体验嬉戏的欢乐。

活动预备

1.物质预备：在场地中间用蓝色布条围成大海，一旁摆放与幼儿人数相等的小椅子(代表码头)。《军港之夜》音乐磁带、口哨。

2.阅历预备：事先看过军舰的图片、录像，初步了解关于军舰的学问。

活动过程

一、队列练习

1.原地队列练习：立正--稍息--看齐。

2.行进间队列练习：齐步走--跑步走--立定。

二、军体拳教师：我们大家一起来练军体拳，看看谁的小手最有劲，谁的小脚最能踢。(带幼儿做简洁的军体拳动作，为接下来的嬉戏热身。)

三、嬉戏：开军舰

1.教师：今日，我们来玩开军舰的嬉戏。小朋友们都来当舰长，教师当大队长，请舰长们驾驶着军舰到大海上，(教案出自：)等大队长吹口哨发出信号请把军舰开回码头的时候，大家就把军舰开回码头，靠岸休息(坐在小椅子上)。当听到我们出海去了的信号时，就把军舰开到海面上。

2.交待嬉戏规章。

(1)只能在规定范围内开(四散跑)，不能把军舰驾驶到大海外边。

(2)不能遇到其他军舰。

(3)只有听到信号时才能驾驶军舰出海靠岸。

3.幼儿嬉戏，教师提示幼儿听信号向指定方向跑，不要与同伴相互碰撞。

4.为增加幼儿兴趣，在嬉戏过程中穿插向敌人军舰、飞机开炮动作。

5.简洁小结，表扬能听信号准时反响的幼儿。

四、播放《军港之夜》音乐，做放松动作

教师：今日，小舰长们赶走了敌人的军舰、炮击了敌人的飞机，都很累了，我们休息一下吧。(听音乐，幼儿坐在小椅子上轻轻地摇摆身体，做放松动作。)

小班幼儿体育教案详案《坦克总发动》

【活动设计】

《坦克总发动》以自制纸箱坦克为活动材料，取材于幼儿生活