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2024年第一学期语文教研组工作计划

一、指导思想

根据我校本学期工作要点，本学期我组的语文教研工作将以“上

好每堂课”为核心，确立“立足课堂抓质量，加强研究出效率”为本

学期的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展。

二、工作目标

1、树立浓厚教研风气，加强校本研修，将教研活动落到实处。

2、更新观念，提高认识，形成学习型群体，全面提高本教研组教

师的语文教学水平。

3、加强学生学习行为习惯的培养。

三、具体措施

1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进

师生发展。

（1）树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积

极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让

学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。

（2）坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能

力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

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（3）突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间

平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生

良好的学习习惯。

2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡老师相互

之间多学习，多交流。每学期至少听课____节，并认真记录写好反

思。

3、公开课：鼓励教师上公开课或试课。____周岁以下的每学期至

少开一次课，____周岁以上、____周岁以下的老师每学年开展一次，

____周岁以上的教师自由选择参加。形式多样，可上课、试课、说

课、讲座。本学期开展四次“五环教研”活动，每次活动上课、听

课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。

4、集体备课：以“五环教研”为载体，根据年段分组进行集体备

课。组内教师精诚团结，注重合作，做到节约劳动、提高效益、资源

共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没

有教案不进课堂。

2024年第一学期语文教研组工作计划（2）

一、指导思想

本学期，我校语文教研组将继续认真学习先进的教育思想，积极

投身课堂改革，全面深化素质教育，充分发挥教材的工具性、人文性

和谐统一的教育功能，提高教师驾驭教材的能力，促进教师课堂教学

能力和专业发展。同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全

面提升学生的语文能力。

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二、主要工作

l、加强学习，提升理论水平

●目的：通过有针对性的学习，提高教师的理论水平，加强课改

意识。

●措施：

①认真参加学校语文大组的各项活动，做好记录，并及时写下反

思或随笔。

②语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得

准确、生动、形象，为学生示范;为提高广大语文教师的语文素养，提

升语文教师的文化底蕴，组织教师订阅各级各类语文刊物，引导全体

语文老师读好理论书刊和文学经典，真正成为学生的良师益友：语文

教师还要学会写教育笔记，做好教育反思。

③加强学习，落实好四个基本点：

a、坚持语文课改的正确方向，要切实____以学生发展为本的新理

念，努力实现学生学习方式的转变和教师教学理念向教学行为的转变;

b、充分体现语文课程的基本特点，在语文教育中实现工具性、人

文性的动

态统一;

c、继承语文教学的优良传统，注意在继承中发展，在发展中创

新，提倡吃透两头、精讲多练、一课一得、咬文嚼字等优良传统;

d、积极倡导本色语文。

2、加强业务学习，提高教研组活动质量，服务于教学

●目的：以减负增效为目的，提高教学水平，树立精品意识。

●措施：

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①教研组将广泛收集课改信息，及时印发，组织教师学习。每一

个语文教师也将发挥群体教育智慧、挖掘潜力，可以不断丰富它的内

涵，也可以利用它的资源，得以不断地展示自己，发展自己。

②加强校本培训。教研活动与校本培训结合起来做到专题化、系

列化、经常化。学习内容精心选择，符合学校以科研促教研的要求，

形成人人发言的氛围。