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小班安全教案《安安全全用电器》反思
活动目标：
1、能正确使用家中常用的电器，简洁的小家电。
2、知道根据电器的使用要求操作，未学会前不乱动电器按钮。
3、感受家用电器给人们带来的便利。
4、培育幼儿敏锐的观看力量。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
6、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。
7、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。
活动预备：
1、教师与幼儿共同搜集携带便利的小家电，如：小台灯按摩器等，每组一至两种。
2、萝卜条、小型电风扇、果汁机、水果若干。
3、幼儿用书第25页或多媒体教学资源《我可不能这样做》。
活动过程：
1、分组观看，尝试操作小家电，了解家电都有开关。
(1)说一说本组的家电名称和用途，找一找开关在哪里。
(2)轮番试着翻开开关，观看电器的变化。
(3)请一名幼儿向全班介绍本组的电器名称以及翻开开关后电器的变化。
(4)找一找本班有哪些电器，说出它们的开关在哪里?教师试着翻开电器，观看电器变化。
小结：许多家用电器都有开关，通上电源后只要正确翻开开关，电器就开头工作了。
2、由案例《风扇打坏幼儿手指》帮忙幼儿了解面对运转的电器应留意的事项。
(1)教师叙述案例，请幼儿说一说小波的手为什么被打坏。
(2)现场试验：风扇的威力。
教师操作小风扇，将萝卜条伸进风扇叶，幼儿观看萝卜条被打断的现象。
小结：扇叶很薄，通电后高速旋转，使空气流淌形成风，这让我们感到凉快。但旋转的扇页就像刀片一样，能打断伸进扇叶范围内的物品。
(3)说一说还有哪些电器会运转，它们在工作时可以触摸吗?
小结：正在运转的电器都很危急，如：洗衣机、食品加工机、豆浆机等，小朋友不能触摸正在运转的电器。
3、播放多媒体教学资源或操作完成幼儿用书第25页，丰富幼儿安全使用电器的意识。
活动延长：
请家长陪孩子尝试操作家中简洁的电器，讲解正确使用的方法，与幼儿一起阅读幼儿用书。
教学反思
在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣特别浓，能积极答复教师的问题，整体不错。
小班安全教案《安安全全用电器》反思这篇文章共2527字。
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