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题目：
绘本阅读对中班幼儿同伴冲突行为的干预研究
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摘要
在幼儿的成长道路上会经历无数的磕磕绊绊，他们也在磕绊中逐渐成长，而在幼儿进入幼儿园之后将面临的最主要的问题之一就是同伴交往中的冲突问题。冲突使得幼儿学习到一定的社交技巧，但一旦冲突过多则会影响其与同伴友好关系的形成。中班幼儿相较于小班幼儿会更加自主地开始同伴交往，交往内容也更加复杂，因此同伴冲突问题会出现高峰。在这个年龄阶段的幼儿自我调控能力较差，常常以自我为中心，不能很好地处理问题，也不知道该如何减少冲突的发生，因此会使用较为消极的态度处理问题，这时就需要教师与家长有意识地引导幼儿相对独立
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