人教版（新教材）七年级上册道德与法治第四课《幸福和睦的家庭》全课教学课件.pptx

;2.4.1;说文解字——家;你认为家是什么呢？;

我的家在某省某县某镇某村。;

爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹，还有……我们是一家人。;结合上述说法和你的生活体验，说说“家”是什么。;;;男女结婚成家;;;;家的含义和特点;结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用。;家庭对我的价值观的塑造有着深远影响。记得小时候有一天，我在公园里捡到了一只玩具熊，非常喜欢，但我知道它不属于我。当我犹豫是否要将它带回家时，妈妈教育我：“诚实和正直是做人的基本准则，我们应该把玩具熊归还给失主或者交给公园管理处。”这件事情让我深刻理解了诚实和正直的重要性，并在日后的生活中始终坚守这些原则。;;;梁启超是中国近代思想家。他注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密地联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说，他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。;1919年12月2日

致思顺书

总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。;曾国藩十六字家训;中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福，不是抽象的，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。;;1.下列能确立家庭关系的情形有（）

①小刘和小张领证结婚成了家

②宝宝降生使家庭喜添新成员

③小吴依照法定程序领养了一个孩子

④七年级（1）班组建的学习大家庭

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;2.自古以来，游子总是“举头望明月，低头思故乡”，心里惦记着“临???密密缝”的母亲，满怀“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感慨。对此理解正确的是（）

A.家是生命的居所，是心灵的港湾

B.我们要与父母加强沟通，增进感情

C.我们总是长大后才理解父母的爱

D.离开父母之后，我们会感觉失落不安;3.家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。下列父母的言行你赞成的是（）

A.上学快迟到了，妈妈骑车带着小明闯红灯赶往学校

B.妈妈时常告诫小治，要勤俭节约，切不可盲目攀比

C.小丁主动退还店主多找的零钱，爸爸责怪小丁太傻

D.在父母呵护下，小瑜过着“衣来伸手，饭来张口”的生活;2.4.2

让家更美好;;;;回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。;对比以上记录，你有什么发现？;领导干部的楷模——孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献给了西藏，献给了党的事业。他和女儿的书信往来，令人动容。;1994年1月16日，孔繁森写给小女儿一封信。;孔繁森去世多年后，小女儿又给爸爸写了一封信。;一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧！”妈妈拿着外套，若有所思地看着小强走出家门……;中国家规、家训、家风：;搜集中华文化中广为流传的家规、家训？;《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。

《中华人民共和国民法典》规定：成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。有负担能力的孙子女、外孙子女，对于子女已经死亡或者子女无力赡养的祖父母、外祖父母，有赡养的义务。

《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。;为什么要孝亲敬长;建设美好的家庭的做法;课堂小结;;2.家是一生都读不完的书，家庭生活中有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突。面对不同的情况，要有恰当的处理方法。以下与家庭成员相处的情境中“我”的处理方式得当的是（）

A.弟弟不小心把我珍爱的钢笔弄坏了——大发雷霆，并向爸爸

妈妈告状

B.降温了，妈妈提醒我多穿衣服——拒绝并告诉她：我长大了，

不要管我

C.妈妈怕影响学习，禁止我玩游戏——适时与妈妈沟通，表达

自己的想法

D.爸爸做了我不喜欢吃的饭菜——避免伤爸爸的心，我默默回

卧室看书;3.《论