2024-2025学年高中政治 专题4 第4节 科技事业与人类福祉说课稿（选修6）.docxVIP

2024-2025学年高中政治专题4第4节科技事业与人类福祉说课稿（选修6）

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是2024-2025学年高中政治选修6《科技事业与人类福祉》专题4第4节。本节课主要围绕科技事业的发展对人类福祉的影响展开，包括科技进步在促进经济发展、改善民生、提高生活质量、解决环境问题等方面的作用，以及科技进步可能带来的风险与挑战。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在初中阶段学习的科学、技术与社会（STS）知识有紧密联系。通过本节课的学习，学生可以了解到科技事业在人类社会中的重要作用，进一步巩固和拓展对科技与社会的认识。同时，本节课内容与我国当前的科技发展战略、创新驱动发展战略密切相关，有助于学生理解国家战略、提升科技创新意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括政治认同、科学精神、法治意识和社会责任。通过学习科技事业与人类福祉的关系，学生将增强对国家科技创新战略的政治认同，培养科学精神和批判性思维，理解科技发展对法治和社会治理的要求，同时提高对社会责任的认识，能够积极参与科技创新和社会发展，为构建人类福祉贡献力量。

重点难点及解决办法

重点：理解科技事业对人类福祉的积极影响及其可能带来的风险与挑战。

难点：分析科技进步与人类福祉之间的复杂关系，以及如何平衡科技发展与社会责任。

解决办法：

1.采用案例教学法，通过具体案例让学生感受科技进步对人类生活的具体影响，如互联网的发展对信息传播的影响，引导学生深入思考。

2.设计小组讨论环节，让学生分组探讨科技进步的利与弊，培养学生批判性思维和团队合作能力。

3.引导学生从多角度分析问题，如从经济、社会、伦理等多个维度来审视科技进步，帮助学生形成全面的认识。

4.结合国家科技发展战略，讲解科技进步对社会发展的积极作用，以及如何通过法律法规和社会制度来规避风险，提升学生的法治意识和社会责任感。

5.鼓励学生参与课后实践活动，如科技小制作、社会调查等，将理论知识与实践相结合，加深对科技事业与人类福祉关系的理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《科技事业与人类福祉》选修6教材。

2.辅助材料：准备相关的科技发展案例资料、科技进步对人类福祉影响的图表和数据，以及相关视频片段。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每组有足够的讨论空间，以及必要的书写工具。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开场引入话题，通过提问方式引导学生回顾已学过的科技与社会相关内容，如：“同学们，你们能举例说明科技如何改变我们的生活吗？”接着简要介绍本节课的主题“科技事业与人类福祉”，激发学生的兴趣和好奇心。

2.讲授新知（20分钟）

-简要介绍科技事业的发展历程，强调科技进步对人类社会的重要性。

-通过多媒体展示科技成就案例，如智能手机、互联网、医疗技术等，让学生直观感受科技进步带来的便利。

-分析科技发展对人类福祉的积极影响，包括经济增长、生活质量提高、疾病治疗等。

-讨论科技进步可能带来的负面影响，如数据隐私泄露、伦理道德问题、环境破坏等。

-引导学生思考如何平衡科技发展与人类福祉，提出科技伦理和社会责任的概念。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：每组根据教材内容和一个具体科技案例，分析该科技对人类福祉的影响，并准备简要汇报。

-汇报交流：每组选代表汇报讨论结果，其他组成员进行补充或提出疑问。

-教师点评：针对学生的汇报，进行点评和总结，强调重点和难点。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调科技事业与人类福祉的紧密联系。

-突出科技发展的积极意义和潜在风险，以及每个公民在科技发展中的责任和角色。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生撰写一篇短文，探讨一个具体科技产品或技术对人类福祉的影响，并提出自己的看法和建议。

-强调作业要求，包括字数、结构和提交时间，提醒学生结合课堂内容进行深入思考。

学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确描述科技事业的发展历程，理解科技进步对人类福祉的积极影响，包括经济增长、生活质量提高、疾病治疗等方面的具体实例。

2.理解分析：学生能够分析科技进步可能带来的负面影响，如数据隐私泄露、伦理道德问题、环境破坏等，并能够提出自己的见解。

3.思维能力：通过课堂讨论和练习，学生的批判性思维和问题解决能力得到提升，能够从多角度审视科技发展对人类福祉的影响，并能够提出合理的建议和解决方案。

4.核心素养：学生在学习过程中，政治认同得到加强，对国家科技创