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2024年人教版数学四年级上册教学计划
一、教学目标：
1.通过学习数学，培养学生的逻辑思维能力和数学运算能
力；
2.帮助学生建立数学概念，培养学生对数学的兴趣和自信
心；
3.培养学生的团队合作和互助精神，提高学生的观察能力和
解决问题的能力。
二、教学内容：
1.整数的认识和运算
2.三位数的认识和运算
3.表格的制作和分析
4.长度、质量和时间的测量
5.计量单位的认识和运用
6.有关“倍数”的概念和运算
7.有关“约数”的概念和运算
8.简便运算和运算法则
9.简单的带余除法
三、教学重点：
1.整数的认识和运算；
2.三位数的认识和运算；
3.表格的制作和分析；
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4.长度、质量和时间的测量；
5.计量单位的认识和运用。
四、教学方法：
1.情境教学法：通过情境创设和实际问题的引入，引发学生
的学习兴趣，激发学生思考和解决问题的能力。
2.合作学习法：通过小组合作学习，培养学生的团队合作和
互助精神，促进学生的交流和思维发展。
五、教学步骤：
1.整数的认识和运算
（1）引入整数的概念，通过实际生活中的例子介绍正整数和
负整数的概念；
（2）教授整数的加法和减法运算，练习相关的计算题；
（3）通过情境创设，引导学生进行整数的加法和减法应用
题。
2.三位数的认识和运算
（1）介绍三位数的结构和含义，设计相关的练习题；
（2）教授三位数的加法和减法运算，练习相关的计算题；
（3）通过情境创设，引导学生进行三位数的加法和减法应用
题。
3.表格的制作和分析
（1）介绍表格的基本结构和格式，培养学生制作表格的能
力；
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（2）通过实际数据，设计相关的表格制作和分析题，引导学
生运用表格进行信息归纳和分析。
4.长度、质量和时间的测量
（1）介绍长度、质量和时间的基本单位和换算关系；
（2）教授长度、质量和时间的测量方法，练习相关的测量
题；
（3）通过实际问题引入单位换算的概念，引导学生进行简单
的单位换算计算。
5.计量单位的认识和运用
（1）介绍常用计量单位的概念、符号和换算关系；
（2）设计相关的练习题，让学生巩固计量单位的认识和运用
能力；
（3）通过情境创设，引导学生运用计量单位解决实际问题。
六、教学评价：
1.课堂练习：通过课堂小测验和练习题的完成情况评价学生
的掌握程度；
2.作业完成情况：评价学生对所学内容的独立操作和实际应
用能力；
3.学科竞赛：通过参加校内外的数学竞赛，评价学生数学综
合知识和解决问题的能力。
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以上是2023年人教版数学四年级上册教学计划的大体框架，
具体的教学内容和评价方式可以根据实际教学情况进行调整和完
善。希望对您有帮助！
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