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小班健康公开课教案及教学反思《我是小小搬运工》
一、目标
1、熬炼幼儿的手腿脚动作的精确性、协调性及肌肉的力气与关节的柔韧性。
2、进展幼儿的爬、跑、跳的力量。
二、预备
若干个废牛奶盒、几张课桌，塑料垫2个。场地布置。
三、过程
1、教师带幼儿一起做热身运动，跳甩棒操。
2、教师通过谈话激起幼儿参加嬉戏的兴趣。
师：小朋友，教师今日给幼儿园的小朋友买了很多牛奶，可是教师一个人把牛奶搬不回幼儿园，怎么办呢？
幼儿答：点名幼儿依据自己的思想表达发言。
3、嬉戏规章及安全介绍。
师：好！今日教师就请小朋友帮我把牛奶运回幼儿园，真的是很感谢小朋友对教师的帮忙。不过，小朋友去运牛奶的时侯要爬过山洞，跑过草地，走过山坡，跳下坡地回到幼儿园，这其中可是会遇到很多危急的哟，英勇的小朋友们，你们该怎么爱护好自己呢？
师点名幼儿各自发言后，教师请一小朋友范做嬉戏，教师引导：让幼儿知道爬山洞时头要留意低一点，不要碰头；跑时要留意不要摔倒了；走的时侯要留意山之间的缝，要走稳；跳的`时侯要留意看地上的垫子，要自己爱护好自己。
4、教师引导幼儿嬉戏。
师：哪些英勇的能干的小朋友情愿来帮教师搬牛奶？他们做的好吗？其它的小朋友可要看认真了哟，下一次说不定教师就请你帮助搬牛奶了哦。（教师指导幼儿学习玩嬉戏；被请的幼儿自由玩嬉戏；分组玩嬉戏；竞赛玩嬉戏）。
5、教师小结
完毕：今日小朋友都很热心的帮忙教师把牛奶搬回了我们的幼儿园，而且也很留意自己的安全，爱护好自己不受伤，教师真的是特别感谢大家。教师也盼望小朋友在平常的嬉戏和玩耍中能团结友爱，相互帮忙，做大家都喜爱的小朋友。
6、课后延长：
课后我将把牛奶盒放入区角嬉戏中，让孩子们自由玩耍，在玩中探究出更多的牛奶盒的玩法，让孩子们的大脑得到充分的开发。
教学反思：
此次活动圆满完毕！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言答复教师提出的问题，并能主动与同伴沟通。
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