2024-2025学年高中英语 Unit 4 Public transport Section Ⅴ Reading （Ⅱ） （Project）（教师用书）说课稿 牛津译林版选修7.docxVIP

2024-2025学年高中英语Unit4PublictransportSectionⅤReading（Ⅱ）（Project）（教师用书）说课稿牛津译林版选修7

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是2024-2025学年高中英语Unit4PublictransportSectionⅤReading（Ⅱ）（Project），选自牛津译林版选修7。本节课将以公共交通为主题，通过阅读文章，让学生了解公共交通的重要性、优点以及存在的问题。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在此之前已经学习了有关交通方式和城市交通的相关知识。本节课将在此基础上，引导学生深入探讨公共交通的现状、问题及其对城市生活的影响，从而提高学生的阅读理解能力和实际应用能力。教材中的文章内容涉及公共交通的各个层面，如公共交通的环保优势、经济性、便捷性等，与学生的生活实际紧密相关。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生通过阅读获取信息、分析问题和表达观点的能力，提升学生对英语语言的理解和运用水平。

2.思维品质：激发学生批判性思维，培养他们从不同角度审视公共交通问题的能力，以及创造性思维，鼓励学生提出改进公共交通系统的建议。

3.文化意识：通过学习公共交通的相关知识，增强学生对国内外公共交通文化差异的认识，提高跨文化交际能力。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习的能力，鼓励学生在课后进一步探索公共交通相关的英语资料，提升自我学习效果。

教学难点与重点

1.教学重点：

①理解和掌握文章中关于公共交通的关键信息和核心概念，如公共交通的种类、优缺点及其对社会环境的影响。

②培养学生运用阅读策略，如略读、寻读和精读，以提高阅读效率和理解能力。

2.教学难点：

①分析和评价文章中的论点和论据，引导学生形成自己的观点，并能够用英语进行表达。

②在阅读过程中，识别并运用文章中的复杂句型和高级词汇，提高学生的语言运用水平。

③鼓励学生结合自身实际，探讨公共交通在生活中的应用，将理论知识转化为实际能力。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机

2.软件资源：PPT、Word文档

3.课程平台：学校网络教学平台

4.信息化资源：在线英语学习网站、电子词典

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、课堂提问、互动游戏

教学过程

今天我们将一起学习Unit4PublictransportSectionⅤReading（Ⅱ）（Project），这是一篇关于公共交通的重要性的文章。下面，我将按照教学步骤，引导大家进行学习。

1.导入

同学们，大家好！今天我们要学习一个新的主题——公共交通。请大家回想一下，你们平时是如何出行的？都有哪些交通方式？现在，请大家用英语简单介绍一下你们最喜欢的交通方式及其原因。

2.预读

①现在，请大家快速浏览文章标题和图片，预测一下这篇文章可能会讨论哪些内容。

②然后，我们来看看文章的目录，了解一下这篇文章的结构和主要部分。

3.精读

①现在，我们开始仔细阅读文章的第一段。请大家注意段落中的关键词和主题句。读完后，请回答以下问题：文章讨论了公共交通的哪些方面？

②接下来，我们继续阅读第二段。请大家关注文章中的具体例子和数据，理解公共交通的优点。阅读完毕后，请分享你们认为的公共交通的主要优点。

③现在，我们来到第三段。请大家思考一下，文章是如何描述公共交通的问题和挑战的？请找出相关的句子，并在小组内讨论解决方案。

④接下来，我们阅读第四段。请大家关注文章提出的建议和改进措施。读完后，请讨论一下你们认为最有效的改进措施。

⑤最后，我们阅读文章的结尾部分。请大家思考一下，文章的结尾部分给我们留下了哪些启示？

4.课文主旨内容探究

①现在，请大家回顾一下整篇文章，总结一下公共交通的主要优缺点。

②接下来，我们将进行小组讨论。每个小组需要从文章中找出至少三个论据，支持公共交通的优点或缺点。

③小组讨论结束后，每个小组选一名代表进行汇报，分享你们小组的观点和论据。

5.实践活动

①现在，我们将进行一个角色扮演活动。请大家分成两个小组，一个小组扮演公共交通的拥护者，另一个小组扮演反对者。每个小组需要准备至少三个论据，支持你们的观点。

②角色扮演活动结束后，我们进行投票，看看哪个小组的论据更有说服力。

6.语言运用

①现在，请大家用英语写一篇短文，介绍公共交通的优点和缺点。要求：至少150词，条理清晰，论据充分。

②写作结束后，我们将进行课堂展示。每个同学都有机会展示自己的作品，并接受同学们的提问和评价。

7.总结与反馈

①现在，我们来总结一下今天的学习内容。请大家分享一下你们在课堂上