小班健康优质课教案《运柚子》.docxVIP

小班健康优质课教案《运柚子》_小班语言优质课教案

活动目标

1.练习将球投进洞时,熬炼幼儿的手眼协调力量.

2.能积极参与嬉戏活动.

活动预备

1.每人一个小球。

2.球篮两个。

活动重难点

练习将球投进洞。

活动过程

1.教师将两个球篮并列放在场地的中间，教师在离球篮2米左右的地方各画一条横线，请全体幼儿站在横线后面,发给每个幼儿一个球，告知他们把球投进洞里。(教案出自：教案网)教师每次请两个孩子投球，投准了，大家拍手鼓掌;没投准，连续投,直到投进为止。全体幼儿投完后,教师再将球分给孩子们，每人拿一个球连续投。可反复玩。

2.放松动作。在教师的带着下，幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去放松身体，同时小结活动状况，并鼓舞积极参加投球嬉戏的幼儿。

活动延长

教师可带着幼儿在篮筐下连续投球，增加难度。

小班安康优质课教案《老虎拔牙》

【活动目标】

1、了解牙齿形状构造，知道多吃糖会长虫，影响身体安康;

2、情愿与同伴一起活动，学子正确的刷牙漱口方法。

【活动预备】

1、牙齿模型;

2、故事：老虎拔牙图片;

3、杯子牙刷幼儿人手一份。

【活动过程】

1、出示模型，引导幼儿观看牙齿的形状特征，了解牙齿作用。

2、观看同伴牙齿，相互看看是怎么排列的。

(1)争论牙齿有什么本事?没有牙齿会怎么样?

(2)小结：牙齿是人吃食物的重要器官，(教案出自：)没有牙齿食物就磨不碎。

3、完整叙述故事：老虎拔牙。

(1)老虎为什么拔牙?它的牙齿为什么会坏?怎么让自己的牙齿安康?

(2)小结：少吃糖，吃过甜食漱口，每天刷牙。

4、学习刷牙漱口的正确方法。

(1)个别幼儿示范，教师讲解。

(2)集体练习。

小班安康优质课教案《找葡萄》

【活动意图】

孩子们平常爱吃葡萄，可是并不知道葡萄是从哪儿来的。这个活动就是通过跳动摘葡萄让幼儿知道葡萄是长在高高的藤上的，也让幼儿在肯定的困难下摘，使幼儿懂得葡萄来之不易，要好好珍惜。

【活动目标】

进展向上跳的力量和平衡力量。

【活动预备】

挂绳两根悬挂凹凸不一的纸葡萄，小动物头饰，玩具筐三至四个

【活动过程】

1、小动物们做操

幼儿戴上头饰做一套律动，活动身体。

2、嬉戏：摘葡萄

帮忙老奶奶摘葡萄。两腿用力瞪伸向上跳，把葡萄摘下来。

3、完毕嬉戏，老奶奶感谢大家，请大家吃葡萄。

【活动延长】

依据幼儿嬉戏兴趣，可以设计为小白兔收一次葡萄，为小猫再收一次。

【活动反思】

嬉戏本身能引起幼儿兴趣，但教师挂绳稍高，可降低些，要鼓舞幼儿尽可能地多摘一些，个别幼儿的姿态不正确，教师要立即订正。

小班数学优质课教案：《火车运蔬果》

【活动目标】

1、感知区分3个物体的大小并能尝试按大小差异给3个物体排序。

2、学习用简洁精确的语言表述自己的排序活动。

3、积极参与排序活动，初步体验排序的好玩。

【活动预备】

1、与幼儿人数相符的自制火车厢，三个大火车头，大中小西瓜，梨子，苹果卡片若干。

2、鞋盒制作的火车（车厢三节），三面小红旗。

3、大中小西红柿，青椒，洋葱。

【活动过程】

一、导入活动。

（放火车的音乐）：

听！这是什么声音？火车在哪里呢？让我们一起拍拍手把它请出来吧！

二、出示火车里的神奇朋友。

火车厢里住着一些神奇的朋友，让我们用一句奇妙的咒语把它请出来吧（嗨嗨嗨！火车里的朋友请出来。）（翻开盖板）

第一节火车厢里是谁呀？（西红柿宝宝）一起来数一数有几个？（3个）他们有什么不一样的地方吗？（有的大，有的小）

（教师拿起的西红柿和中等大小的西红柿）这一个大，这一个小一点。

（拿起最小的）这一个比它们还要小，是最小的。（告知幼儿是大、中、小）

现在这些西红柿宝宝还没有排整齐，要小朋友来帮它们排排队。从哪里开头排呢？这里有一面小红旗，要从小红旗开头往后排。谁来说一说，你想怎么排？上来试一试。

（假如排错，教师引导“咦，这队伍似乎有点儿不整齐，一会儿大，一会儿小，我们可以把大的排在第一个，然后是中等的，最终是小的，这样队伍就整齐了。”假如排的对的，加以表扬“西红柿宝宝排的可真整齐，是从大到小的挨次来排的。真棒！”）

除了从大到小，我们还可以从小到……。（大）来排队呢。把的挨着小红旗放，后面应当怎么放