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六年级下册奇妙的数学文化读后感

全文共5篇示例，供读者参考

六年级下册奇妙的数学文化读后感1

高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，“我扑在书上，就像饥

饿的人扑在面包上”……由此可见，书对我们是多么的重要，而数学，

是我们日常生活中的必备品，没有它，我们的生活就乱了。今天，我

又一次翻开发李毓佩教授写的《奇妙的数学王国》。

翻开它时，你会在第一页发现一个猪八戒和孙悟空，看到这里你

就会想，咦？数学里怎么有了神话人物，这时你就会迫不及待好翻到

目录栏，这时你又会发现有许许多多的故事，如《奇妙的数学王国》、

《猪八戒新传》等等。

数学，许多人曾认为它枯燥、无聊、抽象，曾经几何，我也是这

样认为的。可当我读过这本书后，我的观点来了个度的转角，它使我

开始热爱数学，让我重新认识数学。

原来，数学是这么的有趣、神奇啊！对我国著名数学家华罗庚来

讲，枯燥无聊的阿拉伯数字就像一组奇妙无比的音符，草稿纸上的运

算好比音乐演奏一样，带给他无穷的乐趣。比起华罗庚，我就惭愧了

许多，有时在写数学作业时，都会有些不耐烦。今后，我一定要改掉

这个坏毛病。

通过阅读这本书，你将学到许多的数学知识。如果你想了解更多

的数学知识，就快来读吧！为了使我们的数学能力提高，让我们一起

努力吧！也为了让我们热爱数学，加油！

六年级下册奇妙的数学文化读后感2

这个寒假，我一直在看《奇妙的数学王国》一书。看着看着，我发

现了一篇很搞笑的文章——猪八戒斗鳄鱼精，就连妈妈看了也觉得我

很像故事里的八戒，故事是这样的:

一天，猪八戒自告奋勇前去探路。他在过河时，被一只鳄鱼精打

败了拖回了巢穴。猪八戒为了证明自己不笨，就让鳄鱼精来考他。鳄

鱼精说:“我是长尾鳄鱼，我的尾巴的长度是头的三倍，身体只有尾巴

的一半长，我的尾巴和身体加起来长13.5米，问我的头有多长？”猪

八戒心里暗暗叫苦，但还是硬着头皮算起来:“我把你分成若干等份，

头算一份，尾巴是头的3倍，尾巴就是3份，那身体只能占3/2份了，

这样一来总长就是11/2份了。嗯，那样就能够算出来了。”说着，八

戒报上了个算式:“鳄鱼头长=13.5*11/2=27/11(米)。”刚说完，八戒

就听到悟空的声音:“八戒，算错了，13.5只是他的身体和尾巴的长度，

不包括头长，就应是13.5*(3/2+3)=3(米)。”这时鳄鱼精说:“我的头

有3米，你算错了！”说着就来吃8八戒，悟空突然出现，救出了八

戒！

八戒真是一个小马虎。这么简单的`题也会算错，还好有悟空救他，

不然就成鳄鱼精的晚餐了。其实，我也是马大哈一个，经常算错，在

不就是抄数字也会抄错，以至于我的正确率降低，老是不出好成绩，

以后，我要改正这个“毛病”，使我的成绩更加优秀！

六年级下册奇妙的数学文化读后感3

星期天，我们匆匆吃过午饭，便急忙驱车前往“中原第一漂”的

源头所在地——军马河，准备进行漂流。

到了之后，我们每个人都先准备了一件“武器”——水枪、小盆、

水瓢等东西。然后，我们就陆续上了船。

船缓缓地顺流而下，放眼望去，只见四周山清水秀；两旁深山茂

林，鸟语花香；脚下的水波清澈见底。在这天地之间我的身心也舒展

开来。

突然，我感到背后一阵凉意。被偷袭了！快！进行反击！我们急

忙用水枪射，用瓢洒，用水盆泼，向对方进行猛烈地反击。对方也不

甘示弱，疯狂地向我们攻击。大家都“奋不顾身”，使出“浑身解

数”，想置对方于“死地”。顿时，大河之上，青山之间，水光一片，

像下了一场又一场“瓢泼大雨”。我虽然不得不紧闭双眼，但双手也

在不停地一个劲儿地向外狂泼，不一会儿，我们浑身上下都湿淋淋的，

个个都成了“落汤鸡”。

激战之际，不料对方又从后方招来援军，形成前后夹击之势，让

我船进退两难，向我们“劈头盖脸”一阵猛攻。在他们的围攻之下，

我方毫无招架之力，还好我们的船夫技术高超，见势不好，连忙使了

个“金蝉脱壳”之计，率领我们杀出重围。至此，战斗暂告一段落。

之后，我们边行边站，或单挑，或三国激战，或四方激战，乱作

一团。

一路“战斗”，一路欢笑。我们归时满载的不止是河水，更多的，

则是快乐与难忘。

六年级下册奇妙的数学文化读后感4

小云雀自从与妈妈去了沙漠后，它的心里便萌生了心愿：要让沙

漠变成绿洲！

第二天，小云雀就叫来了所有的伙伴，并对它们说：“我有一个

要让沙漠变成绿洲的愿望，希望你们能