人教版七年级上册道德与法治《增强生命的韧性》优秀教案.pdfVIP

人教版七年级上册道德与法治《增强生命的韧性》优秀教案

增强生命的韧性

1教学目标

情感态度价值观:树立应对挫折的正确态度,增强战胜挫折的信心,积

极寻求应对挫折的方法,从而战胜挫折,勇往直前.

能力目标:增强抗挫能力.

知识目标:认识克服挫折的关键在于对待挫折的态度,不同的态度将

产生不同的结果.知道并学会运用应对挫折的策略.

2学情分析

现在的学生大多是独生子女,他们在家庭中受到过多的关爱,在学习

和生活中往往得到太多的帮助。所以遇到困难很容易产生情绪低落、行为

退缩的不良人格。初中阶段是学生健全人格形成的重要时期,培养学生勇

于面对困难,战胜挫折的坚强意志品质,是学生健全人格的重要组成部分。

在学生当中,对挫折有两种认识上的偏差。一种认为,挫折是伟大的人

物和成功人士所遇到的困难,中学生的人生是平凡的,谈不上挫折;另一种

认为,学习上的困难,生活中的挫折,谁要是遇上了,那就是倒霉而无奈的

事情。针对这两种想法,需要对挫折有正确的认识。通过相关的资料介绍

和学生的活动引导学生明白,挫折是难免的,它与人生相伴相随;面对挫折,

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要用积极地态度战胜它。并学会应对挫折的有效策略。

3重点难点

教学重点:以积极乐观的态度应对挫折,以有效的策略战胜挫折.教学

难点:增强战胜挫折的信心,增强抗挫能力,以有效的策略战胜挫折.

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动【导入】创设情境导入新课过渡语:今天老师想向大家介绍一位

1

受大家欢迎的人物,他是谁呢?请看大屏幕。

播放视频:面对面节目采访视频出示课件设问:、岳云鹏遇到的挫折

1

有哪些?

、从岳云鹏的经历中,可以看出挫折对生命成长有什么重要意义?、

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他的故事对你有哪些启示?

导语:岳云鹏的故事告诉我们:一切幸福都并非没有烦恼,一切逆境也

绝非没有希望。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,善于从逆境中找到光

明。那么这节课,让我们深入剖析,直面挫折。

设计意图说明:以岳云鹏的亲身经历导入,既激发学生的学习兴趣,又

为本课重点部分埋下伏笔。

活动2【讲授】集体明疑获知明理

活动一:心理分析正视挫折

导语:进入初中以来,同学们一定遇到过很多问题和困难,通过我的观

察,咱班同学基本上适应了初中的学习生活了。大家知道我兼任心理咨询

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老师的工作,前天李玲来办公室向我诉说了她的困惑和烦恼,通过沟通她

同意把自己的心里话告诉大家,让大家来帮助她。

播放录音

设问:、这位同学遇到的挫折是什么?

1

2、她面对挫折的态度是怎样的?导致了怎样的结果?板书:消极

————紧张不安悲观失望————被挫折打倒设计意图说明:以身边的

事例为素材,调动学生学习的积极性,引出面对挫折不应以消极的心态对

待这一重点。）

活动二:向榜样学习感悟挫折

导语:通过学习我们可以确定的告诉李玲不能以消极的心态面对挫折。

那么面对难免的挫折时究竟应保持一种怎样的心态呢?正所谓艰难困苦,

玉汝于成,在我们身边有许多人也正是经过了逆境与挫折的磨炼才走向成

功的。下面让我们走进另外一个女孩,她用行动谱写着人生的乐章,实现着

自己生命的价值。

设问:

1、小菊子遇到的挫折是什么?

2、她面对挫折的态度是怎样的?结果是什么?

板书:积极————乐观向上积极寻求方法战胜挫折勇往直

前坚持不懈坚强不屈

小结:相信大家看后,都会被小菊子的惊人毅力而感动。在她身上,

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我们不难看出,面对挫折,应保持乐观向上的情绪状态,积极寻求解决办法。

相信只要坚持不懈,坚强不屈,成功就在眼前。

3、两个女