2024年高三生物二轮复习专题练习含答案解析8：生态系统和生物圈.pdf

年高三生物二轮复习专题练习含答案解

20248

析：生态系统和生物圈

一、选择题

1.下列有关种群和群落的有关叙述，错误的是()

t

A．种群“J”型增长的数学模型N＝Nλ中，λ表示该种群数量是一年前

t0

种群数量的倍数

B．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量

C．建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下

D．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用

方法

2.经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，

每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个

物种)。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。

下列叙述正确的是()

A．X营养级的生物被捕食的压力明显增加

B．Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的

C．Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的

结果

D．X营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于

竞争劣势

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3.15为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据

种群增长的S型曲线，应该使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平，

这是因为在这个水平上

A．种群数量稳定B．种群增长量最大

C．种群数量最大D．环境条件所允许的种群数量最大

4.下列有关图示的叙述中，正确的是()

A．图中有两条捕食链

B．狐与鸟之间既捕食又竞争

C．细菌占有第二、三、四、五营养级

D．体内含重金属最多的生物是细菌

5.生产者细胞中的叶绿体中可生成ATP，同时生产者、消费者、分解

者细胞中的线粒体及细胞质基质中也能形成ATP。在一个处于生长期

的森林生态系统中，下列有关判断正确的是

()

A．叶绿体中形成的ATP多于线粒体及细胞质基质中形成的ATP

B．叶绿体中形成的ATP少于线粒体及细胞质基质中形成的ATP

C．叶绿体中形成的ATP等于线粒体中形成的ATP

D．叶绿体中形成的ATP等于线粒体及细胞质基质中形成的ATP

6.关于群落的结构与演替，下列叙述不正确的是

()

A．“远芳侵古道，晴翠接荒城”可看作人类活动对群落演替影响的

典型实例

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B．“野火烧不尽，春风吹又生”应属次生演替的实例

C．群落中各种群间不存在地理隔离，因而能进行基因交流

D．群落中植物的垂直结构可为动物创造多种多样的栖息空间和食

物条件，从而为动物种群分层分布提供了基础

7.如图所示，一棵树上生活着三种不同的鸟，分别为

甲、乙、丙，每种鸟在树上生活的高度不同。第四种

鸟丁与乙的生活高度相同、食性相似，若丁从X点

处进入该环境后，

乙种鸟最可能()

A．与丁种鸟和睦相处

B．移到本树的上层或下层，与甲种鸟或丙种鸟共同生活

C．还在原处生活，但食性会发生变化

D．与丁种鸟发生竞争

右图中种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如图中甲)；在有环境阻力

的条件下呈“S”型曲线增长(如图中乙)。下列有关种群增长曲线的叙

述，正确的是()

A．环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后

B．若此图表示蝗虫种群增长曲线，防治害虫应从c点开始

C．一个物种引入新的地区后