小班社会我爱五星红旗我爱国旗教案反思 .pdfVIP

小班社会我爱五星红旗我爱国旗教案

反思

这是小班社会我爱五星红旗我爱国旗教案反思，是优秀的小班社会教案文章，

供老师家长们参考学习。

活动领域：社会

活动内容：我爱五星红旗

活动目标：

1、初步了解五星红旗的名称及特征。

2、了解升旗仪式礼仪，知道要尊敬国旗。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

活动重点：初步了解五星红旗的名称及特征。

活动难点：了解升旗仪式礼仪，知道要尊敬国旗。

活动准备：1、幼儿参加过升旗仪式。

2、多媒体课件

活动过程：一、认识五星红旗。

1、观看多媒体课件幼儿观察认识

教师提问：（1）这是什么？（幼儿自由发言）

(2）是什么颜色的？上面有什么？

教师小结：这是五星红旗是中华人民共和国的国旗，它代表我们的国家。它是红色

的，上面有一颗大星星，旁边有四颗小星星代表着亿万人民团结在中国共产党的周

围。

2、热爱国旗、尊重国旗。

（1）谈话:观察图片

师；这张图片上有谁？他们在干什么？为什么要升国旗？

（2）尊重国旗

师；国旗代表中国，解放军叔叔每天在天安门广场升旗，所有的人看到我们的国旗

都要敬礼；运动员比赛得了第一名就会升起国旗，他们的心里就会非常高兴；小学

生们看到升旗也要敬礼。

师:幼儿升国旗时要站立端正,面对国旗行“注目礼”，直到国旗冉冉升起，这样做

就是“尊重国旗”。

3、教育幼儿从小热爱、尊重国旗

师,你们是怎样尊重国旗?幼儿园升国旗时时你是怎么做的？

请幼儿示范怎么站；说说自己怎么做的。

4、欣赏歌曲《国旗多美丽》结束。

教学反思

《国旗国旗我爱你》是我校学前中班内容之一。在教学中我注重通过清境体验来激

发学生对国旗的尊敬与热爱之情，通过动手实践活动来培养学生的能力。

1、在开课的时候，我通过国歌让学生尽情回忆：你在什么时候听到过国歌声?自然

引发学生对国歌的回忆，对每周一升国旗的回忆，学生会自然地为自己创设一个情

境，在此时引出课题，学生的兴致很高，兴趣很浓!

2、在引导学生拓展关于国旗的知识时，我为学生播放了一段开国大典的录象，，

形象再现当时的情景，学生在视觉和听觉发展的过程中对国旗有了一种朦胧的认

识，有了一种尊敬的情感!

3、学生的能力的培养来自于各种活动，只有在活动中才能更好地培养他们的实践

能力。在学习《国旗我爱你》这一课题之前，我布置学生进行课前预习作业：收集

关于国旗的资料或者和国旗有关的故事。学生在完成这项作业的同时，能初步掌握

收集资料的办法，知道了收集资料的途径，为以后的学习打下更好的基础。在教学

过程中我还设计了学生动手实践的环节，例如让学生动手制作国旗,模仿升国旗等

活动。

通过这节校本课的学习，我认识到自己还存在许多不足的地方。对学生的积极性的

引导做的还不够，“关于国旗的知识你还知道什么?”每个学生在课前都收集了多

多少少的资料，在让他们交流的时候，由于没有充分调动他们的主动行，有的学生

没有主动积极地交流自己的资料。