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小学听课活动总结15篇
小学听课活动总结1
五月11号我有幸到琼海参加海南省第八届中小学音乐教学评比活动,在这次的活动中小学共展示了11节音乐课。两节课被评为一等奖,四节课被评为二等奖,六节课被评为三等奖。省级教学评比活动每年一次,这样的教学评比展示在全省范围上也属最高级别,每个县市只上报一节课——这是千挑万选的一节课。能参加这样的活动真是非常有幸的事,在此我将听课的感想与大家分享。
1、每一位老师都是优秀的
本次展示活动登台亮相的11位老师,看上去都很年轻。可出类拔萃是他们的共同点。11节课中,节节有各自的风格,有的老师驾驭课堂的能力非常强,有的课教学设计真令人赞叹不已,有的老师对教材的理解准确深入且别具匠心,有的教学基本功扎实得让人惊叹……省级展示课是特级教师的`摇篮。我相信这十一位教师中必定会产生特级教师。
2、大多数课是精品
听到的11节课,首先是教学投入都很好,不仅都学会了使用多媒体教学。而且每个老师都关注到课程的导入,而且方法较多这让我受益匪浅其次是教学重难点抓的好。再就是课件制作的生动有趣内容丰富,有效地提高了教学效果。其中给我印象最深的是海口九小曾老师上的《美丽黎锦》。在平时的教学中我总感觉欣赏课很难上得好。可《美丽黎锦这节欣赏课曾老师对作曲背景知识的掌握并在课堂上成功应用让人叹服,而课件的制作和巧妙的应用以及恰到好处的欣赏方法和手段无不让我叹服叫绝!这真的是一节精彩的欣赏课。还有琼海一小李芬老师上的《猫虎歌》课堂轻松,声音轻柔甜美。让我印象深刻的是师生的互动、和她解决难点的方法很独特,不露痕迹,以及她驾驭课堂的能力和她扎实的基本功真的让我惊叹很值得我去学习!其它一些感觉平常的课,仔细回味推敲,也都有精心设计,反复琢磨,亮点不绝。只有个别课尚存在教学目标不是很明确,教学的语言不够规范,时间设计上不是很合理的缺陷及准备上的缺陷。
3、要学的东西很多
听了这么多的展示课,相比之下,虽然我的年纪比台上的任何一个都要大,但他们很多东西值得我学习。如:对教材的把握、对作品的理解、对教学的设计……如何在课堂上与学生更多地互动也是一个永恒课题。如何发挥自己的特长,如何牢牢地吸引学生,如何提高四十分钟的教学质量……
l还有歌曲教学时难点怎样解决?这次听课我有这样的一个体会:最差的课也都因为过于年轻,她不知道教学的难点在哪里,也没有发现学习过程中学生出现了困难,因此这样的课是没有难点的。最好的课也是没有难点的,因为老师巧妙的教学设计将难点解决得不露痕迹。l如何与学生更好地互动?追问是一种好的互动方式。老师的提问都课前精心设计好的,但学生的回答是出人意料的,课堂最精彩的地方就在于老师对学生回答的处理上,这样的课是鲜活的,富有生命力的。当学生作出回答以后,我们要做的不仅仅是鼓励,更重要的是也以此为切入点展开更深一层引导,这样师生之间形成双向的互动就会产生质的效应。
本次教学展示活动很实在、很新颖、有继承、有创新。通过这次的听课我感触到:作为一个音乐教师,音乐基本功是很重要的因素,没有扎实的基本功,就谈不上一节成功的音乐课。在音乐课中,无论是教师的弹,还是教师的唱;无论是教师的表演,还是教师的语言、教态,都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。正是因为有了过硬的基本功,学生才能很快进入状态,扮演好自己的角色,出色地完成好每节音乐课。小学听课活动总结2
在十一月八日这一天,我有幸参加了沂南县小学数学分片联研听课活动,并聆听了多位优秀教师的精彩讲课,使我受益匪浅,获益良多。
在这次的小学数学分片联研活动中,通过观摩多位优秀教师的示范课,以及与其他同仁的交流,我深刻的意识到自己在教学中的不足,不管是教态、语言还是学识、经验,自己都有待极大的提高。
在这次学习中,我发现各位优秀教师的教态非常规范、大方,表情非常丰富,特别是库沟小学的王老师,语言干净利落,幽默流畅,而且知识非常的渊博,最重要的是他们的经验都非常的丰富,在很多我想不到的地方点出了很多我没有想到的教学盲点,非常值得我学习。
而各位优秀教师的临场应变能力更是我所不及的,在这次的示范课中,各位教师用的都不是自己的学生,而且学生们都是第一次面对那么多的教师和观众,难免很紧张,所以学生们在上课时都不是很活跃,但每一位老师用自己强大的临场发挥能力弥补了这一不足之处,使课堂气氛非常融洽和愉快,令人难以忘怀。我想,这是需要时间的积累和知识的沉淀的。
最后,我发现讲课的每一位优秀教师都有自己独特的风格,并在这种独特风格中都发挥出了自己的优点和长处,使我每看一堂课都有耳目一新的感觉。
最令我难忘的就是苏村镇中心小学的李家翠老师,积极创新,勇于实践,在这次研讨会上给了大家一堂生动的数学课。在这节课上,李老师通过甜美的声音,有亲和
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