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三年级上册数学教学计划（通用12篇）

三年级上册数学教学计划（通用12篇）

在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，

提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐

学，愿学。下面是小编为大家整理的三年级上册数学教学计划，希望

能够帮助到你们。

三年级上册数学教学计划篇1

一，班级学生的分析

初三学生使用新教材两年，对一些数学基础知识有了初步了解。

学生已经习惯了新教材的学习思路和方法，大多意识到数学知识无处

不在，数学在生活中无处不在。这为学生学习这本书奠定了重要基础，

也为提高学生解决问题和实践的能力创造了条件。

在这一学期中，除了加强学生的基础知识训练外，还需要加强对

潜在学生的个体辅导和良好学习习惯的培养，努力提高学生的整体素

质。

二、教材分析

1.这学期的教材包括以下内容：

1.小时、分钟和秒；

二、一万以内加减；

三、对时代的认识；

4.多位数乘一位数；

5.对分数的初步了解；

六、长方形和正方形；

七、计量：毫米、分米、千米、吨；

八、数学广角集(重叠题)和数学实践活动(数字编码)等。

2.这学期本教材的重点教学内容是加减，多位数乘一位数，四边

形。因此，培养他们的计算能力和空间思维能力是关键。在教学中加

强对数学数量关系的分析，使学生学会分析和考查问题，提高解题能

力。最后，找到更多的方法来激发学生的学习兴趣，帮助他们享受、

学习和学习。

三，教学重点

一万以内的数字加减，多位数乘以一位数，长方形和正方形。

第四，教学难点

对小时、分钟和秒的理解，长度单位：毫米、分米和公里、矩形

和正方形。

V.教学目标

(a)知识和技能

1.会正确计算三位数的加减，并会做相应的估算和验算。

2.能数到十一百的一位数；我可以用两三位数算一位数，估计一

下。

3.了解简单分数(分母小于10)，读写分数并知道各部分名称，了

解分数大小，计算相同分母分数的简单加减，解决与分数相关的简单

实际问题。

4.区分和识别四边形，掌握矩形和正方形的特点，在格子纸上画

矩形和正方形；知道周长的含义就会计算出长方形和正方形的周长；

有些物体的长度是可以估计和测量的。

5.了解毫米、分米、公里的长度单位，初步建立1毫米、1分米、

1公里的长度概念，知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1公里

=1000米；了解质量单位吨，初步建立1吨的质量概念，知道1吨

=1000公斤，会进行简单换算，会适当选择单位；知道秒的时间单位，

初步建立分、秒的时间概念。如果你知道1分钟=60秒，你会对时间

做一些简单的计算。

6.理解“次数”的含义，掌握“一个数多少次就是另一个数”和

“一个数多少次”的实用方法。

7.学生将借助直接图形和集体思维方法解决简单的实际问题。

(二)数学思维

1.体验数学知识之间的内在联系，感受数学与生活的联系，初步

体验集体思维，逐渐形成空间概念。

2.结合生活中的实际问题，灵活运用所学的数学知识解决生活中

的问题。

3.结合具体情况，通过直观的操作，了解分数的含义，认识到学

习分数的必要性。

(3)问题解决

1.体验生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体验数学

与日常生活的密切关系

1.在他人的鼓励和帮助下，对一些与数学相关的事物产生好奇心，

积极参与生动直观的教学活动。

2.在他人的鼓励和帮助下，我们可以克服数学活动中遇到的一些

困难，获得成功的经验，有信心学好数学。

3.体验观察、运算、归纳等学习数学的过程，感受数学思维过程

的合理性。

4.在他人的指导下，数学活动中的错误可以被及时发现和纠正。

5.体验学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的

信心。

6.养成认真工作，书写工整的好习惯。

不及物动词教学措施

1.根据学生年龄的特点，我们应该采用游戏教学来引导学生参与

数学学习活动。

2.在课堂教学中，多注意一些有利于孩子理解的问题，而不是一

味的难和泛。要考虑学生的实际思维水平，照顾中学生