山东省泰安新泰市第一中学北校2024-2025学年高一上学期第一次大单元考历史试题(解析版).docx

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新泰一中北校第一次诚信测试历史试题

第Ⅰ卷

一、单选题(每个选择题只有一个正确选项,每题1.5分,共36分)

1.据考古发现,大汶口文化中、晚期的墓葬中,有大墓和小墓的差别。其中一组有七个墓,最多的达77件,最少的也有19件;另一组只有四个墓,随葬品很贫乏,为陶器、纺轮、獐牙等。由此可知,当时社会()

A.手工技艺高超 B.文化礼制产生 C.经济发展繁荣 D.阶级分化明显

【答案】D

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:石器时代(中国)。据本题材料信息可知,墓葬中,有大墓和小墓的差别,有的墓随葬品比较丰富,有的墓随葬品很贫乏,可知,当时社会阶级分化明显,D项正确;材料虽然涉及手工业,但不能得出手工技艺高超,排除A项;材料与礼制无关,排除B项;材料可以看出经济发展,但发展程度得不出,排除C项。故选D项。

2.距今3800—3500年的二里头遗址沿古洛河北岸呈西北——东南向分布,其中心区位于遗址东南部稍高起的区域,包括宫殿区和宫城(晚期)、祭祀区、围垣作坊区和若干贵族聚居区等重要遗存。这一分布格局()

A.证实当时具备了国家初始形态 B.可以推断出当时等级秩序森严

C.表明当时生产力水平比较发达 D.反映中华文明起源的多元特征

【答案】A

【解析】

本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词可知是本质题、推断题。据本题时间信息可知准确时空是:夏朝(中国)。根据题干“距今3800—3500年的二里头遗址沿古洛河北岸呈西北——东南向分布,其中心区位于遗址东南部稍高起的区域,包括宫殿区和宫城(晚期)、祭祀区、围垣作坊区和若干贵族聚居区等重要遗存”可知,这表明当时社会已经出现明显的阶级分化和权贵阶层,证实当时具备了国家的初始形态,A项正确;该遗址出现了部分贵族阶层,社会有一定的等级,当时社会等级秩序森严说法太夸张,排除B项;材料所述遗址的功能分区主要反映阶级分化和等级界限情况,未提及生产水平,排除C项;材料只反映二里头一处的情况,看不出起源的多元,排除D项。故选A项。

3.商朝的国家管理实行内外服制,内服指商王直接控制的王畿之地,外服指商王间接控制的方国和部族;西周实行分封制与宗法制,史称“封建亲戚,以藩屏周”。由商到西周国家管理制度的变化()

A.提升了社会的向心力 B.弱化了宗法血缘关系

C.完善了中央管理机构 D.实现了社会制度转型

【答案】A

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:商周时期(中国)。根据材料和所学可知,商朝时期商王间接控制方国和部族,而西周时期实行分封制与宗法制,形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”金字塔型的等级结构,加强了周天子对地方的政治统治,提升了社会的向心力,A项正确;西周时期实行宗法制,血缘关系深厚,排除B项;由商到西周国家管理制度的变化,无法得出完善了中央管理机构,排除C项;商朝和西周都是奴隶社会,未实现由商到西周社会制度的转型,排除D项。故选A项。

4.周王朝分封出去的夏遗族非姬姓诸侯国称作“诸夏”,商遗族非姬姓诸侯国及其内附东夷等方国、部落称作“诸华”。殷商不是夏。从春秋时代起,我国古籍上就开始将“华”与“夏”连用,合称“华夏”族。这说明当时()

A.文化领先于周边各族 B.华夷有别理念初显

C.形成了早期民族国家 D.民族认同观念发展

【答案】D

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:春秋时期(中国)。根据材料中“分封出去的夏遗族非姬姓诸侯国称作‘诸夏’”“春秋时代起,我国古籍上就开始将‘华’与‘夏’连用,合称‘华夏’族”等信息可知,随着社会历史的发展及春秋争霸战争的加剧,各民族之间的交融加强,对于华夏民族的认同感不断增强,D项正确;材料不涉及中原文化与周边文化的对比,排除A项;华夷有别理念与材料信息无关,排除B项;统一国家意识形成是在战国晚期,排除C项。故选D项。

5.同学们对春秋战国的历史开展研究性学习,拟定了一些研究题目。其中不符合史实的是()

A.《孔子办学:谱写古代教育新篇章》

B.《诸子百家:筑就中华民族的精神》

C《春秋争霸:周天子权威日盛》

D.《铁犁牛耕:一场静悄悄的革命》

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。依据所学,春秋时期,周王室衰微,失去了号令天下诸侯的权力,诸侯为争夺地盘,多次发生激战,出现了齐桓公、晋文公、楚庄王、宋襄公、秦穆公五个霸主,史称“春秋五霸”,故此时周天子权威衰微,不是强盛,C项不符合史实,D项符合题意;根

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