《原子核__核素》精品学案 (1).docxVIP

学而优，教有方

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第一节原子结构与元素性质

第一课时原子核核素

1.了解原子的结构。

2.知道质量数和eq\o\al(A,Z)X的含义，掌握构成原子的各微粒间的关系。

3．了解元素、核素、同位素的含义。

1.构成原子的微粒间的关系

2.元素、核素、同位素概念的理解与区分

化学变化中的最小微粒是什么?它是如何构成的呢?写出钠原子的原子结构示意图。

【思考回顾】道尔顿提出的原子学说曾引起很大的轰动，因而他被誉为“近代化学之父”。他的学说中有下述两个观点：原子是微小的实心球体；原子是不能再分的粒子。通过你初中对原子结构的学习，你认为上述两个观点正确吗？请简述理由。

。

【联想质疑】请大家结合课本“联想质疑”栏目——卢瑟福的粒子散射实验，思考完成以下问题：

（1）绝大多数粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，原因是什么？

。

（2）为什么有少数粒子却发生了较大的偏转？

。

（3）极少数的粒子几乎象是被金箔弹了回来，原因是什么？

。

【小组合作】根据你对实验的分析，小组合作提出自己的原子结构模型。

【小结】卢瑟福的原子核式模型：原子由和构成，带正电荷，位于原子的中心；带负电荷的在原子核周围的空间做高速运动。

【交流研讨】请大家结合课本“交流与研讨”栏目表格。讨论交流解决以下问题

1.在原子中，质子数、核电荷数和核外电子数之间存在着什么关系？为什么？

。

2.原子的质量主要由哪些微粒决定？。

3.如果忽略电子的质量，质子、中子的相对质量分别取其近似整数值，那么，原子的相对质量在数值上与原子核内的质子数和中子数有什么关系?。

【归纳小结】

1．数量关系：==。

2．质量关系：=+。

3．质量数定义，符号。

4.eq\o(\s\up6(A),\s\do2(Z))X中A代表，Z代表，中子数=。

【回顾思考】元素的定义，

元素种类由决定。

【观察思考】请结合教材“观察思考”栏目思考完成以下问题：

1.氕、氘、氚的原子结构有何异同？

。

2.氕、氘、氚属于同种元素吗？

。

【小结】

核素：。

同位素：。

【迁移与应用】

1．请你描述构成原子的各种微粒与元素、核素间的关系。

2．请你描述元素、核素、同位素间的关系.

3.碳－14(14C)原子和作为相对原子质量标准的碳－12原子(12C)在原子结构上有什么异同？

1．下列各组物质中，互为同位素的是（）

A．O2、、O3、O4