2024年中考语文总复习试题汇编02诗歌赏析.docVIP

2024年中考语文总复习试题汇编02诗歌赏析.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

02诗歌赏析

济宁

5.(4分)阅读下面这首清诗,回答问题。

窘况为许衡州①赋

郑燮

半缺柴门叩不开,石棱砖縫好苍苔。

地偏竹径清于水,雨冷诗情瘦似梅。

山茗未赊将菊代,学钱无措唤儿回。

塾师②亦复多情思,破点经书手送来。

【注】①许衡州:郑燮之友,生活窘况。②塾师:指郑燮。

(1)分析诗中“竹”“梅”“菊”等意象的作用。

(2)尾联表达了诗人怎样的感情?

【分析】本诗通过对挚友许衡州生活环境的描写,写出了挚友生活的清贫困顿,但挚友却志向高洁,诗中借“竹”“梅”“菊”等意象,赞颂了许衡州在逆境中始终保持着对高洁情操的追求。

【解答】(1)本题考查理解诗歌意向及其作用。解答此题的关键是在了解诗歌大意的基础上,能精确把握描写的景物,分析其作用。“竹径”“瘦似梅”以及“以菊代茶”写出了许衡州生活的窘况,同时“竹”“梅”“菊”等意象又代表着高洁的情操。

(2)本题考查理解诗歌蕴含的思想感情的实力。做此题要在了解诗歌内容的基础上体会诗人感情。尾联写出自己亲自给“学钱无措”的挚友送书来,表达了对挚友的关切爱护之情。

答案:

(1)一方面用来表现许衡州生活的窘况,另一方面喻指逆境中保持高洁情操的追求。

(2)表达了对挚友的关切爱护之情。

【点评】此题考查了学生赏析诗歌的实力。赏析诗歌要熟读全诗,了解诗歌内容,体会作者的思想感情,并懂得专心去感悟,另外,要留意结合写作背景有利于理解诗歌。

滨州

(一)阅读下面宋词,完成8~9题。(6分)

清平乐·检校山园书所见

辛弃疾

连云松竹,万事从今足。拄杖东家分社肉,白酒床头初熟

西风梨枣山园,儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去,老夫静处闲看

8.赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。(3分)

9.这首词抒发了作者哪些情感?(3分)

8.“偷”字极好玩味,使人仿佛看到了一群馋嘴的儿童,正手握长长的竹竿,一边扑打着犁枣一边东张西望随时打算拔腿逃跑,形象地写出了孩子们的顽皮、天真、可爱,也表达了词人对孩子们的宠爱之情。评分:共3分。意思对即可

9.(1)对松竹的赞许之情;(2)对生活的满意之情;(3)与邻里相处融洽的愉悦之情;(4)对丰收的喜悦之情;(5)对儿童的宠爱之情;(6)闲适之情。评分:共3分,答出3点意思对即可

德州

陇西行

(唐)陈陶

誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。

7.本诗从题材上属于(),这一题材的唐代代表诗人还有()。(2分)

8.“貂锦”在句中指战士,运用了什么修辞手法?前两句表现了他们怎样的精神风貌?(3分)

9.末两句采纳虚实结合的手法,请简要分析。(4分)

7.(2分)边塞诗高适(岑参)

8.(3分)借代英勇无畏,视死如归。

9.(4分)“河边骨”是实写,“梦里人”是虚写,剧烈的对比,表达了诗人对人民的怜悯,对和平的渴望。借助想象,扩大意境,深化主题。

东营

渔翁①

柳宗元

渔翁夜傍西岩②宿,晓汲清湘燃楚竹。

烟销日出不见人,欸乃③一声山水绿。

回看天际下中流,岩上无心云相逐。

注:①本诗写于谪居永州期间。②西岩,湖南永州西山。③欸乃,摇橹声。

8.“渔翁”形象在诗中有何作用?(2分)

9.前人评价本诗“有奇趣”“内蕴活脱,曲尽其妙”,对此任选角度谈谈你的理解。(2分)

8.答案:①贯穿诗歌内容。渔翁作为核心形象,既贯穿起对山水的描写,又与山水结成不行分割的整体。渔翁因这样的山水显出品德的高洁,山水因渔翁的活动给予了奇趣和魅力。②以之自况。渔翁是追慕高洁志趣和超然物外、独得其乐生活的诗人的化身。③寄寓心志,表达心境。渔翁是表情达意的凭借和载体,借渔翁形象寄予诗人对自由安适生活的热切憧憬,表现悲怆无奈、清冷凄苦的心境。

评分:答对其中一种得2分,共2分。意思对即可。

9.答案示例:

构思一,直中见曲,安静中见波澜。以时间为序,完整呈现渔翁从夜宿到白天行舟江上的过程,行文流畅而又曲折跌宕,引人入胜。

构思二,发觉独到,匠心独运。截取渔翁生活的一个片断,将渔翁活动与自然景色的变化和谐统一起来,突出表现渔翁于山水间的独得自乐、无忧无虑,寄寓诗人的情怀。

构思三,以诗人感受建立起渔人与自然的关系,创建出神奇新颖 的境界。“烟销日出”,渔翁该与诗人见面了,却“不见人”,反常创建出了奇趣。耳闻“欸乃一声”与目见“山水绿”之间本不相干,但诗人却使之建立起依存关系,仿佛“山水绿”为“欸乃一声”所致,让日光下山水顷刻变得青翠碧绿、赏心悦目。可谓曲尽其妙。

写法一,以虚写实。“欸乃一声山水绿”一句,渔翁不以形现,而以声出,以虚写实,给读者留下无限的想象空间,为渔翁的形象笼上一层神奇的色调。

写法二,寄情于景。诗人热切憧憬自由安适的生活,渴望摆脱内心的苦闷和抑郁,于是在自然山水中找到了寄予,安静淡雅的自然山水在诗人眼里隧然变得充溢奇

文档评论(0)

指尖商务服务店 + 关注
官方认证
文档贡献者

我们公司拥有一支经验丰富、富有创意的文档创作团队。他们擅长于撰写各种类型的文档,包括但不限于商业计划书、项目报告、产品说明书、学术论文等。无论您需要什么样的文档,我们都能为您量身定制,满足您的个性化需求。

认证主体南江县集州街道指尖商务服务店(个体工商户)
IP属地四川
统一社会信用代码/组织机构代码
92511922MADJJPY30X

1亿VIP精品文档

相关文档