七下道法期中复习提纲梳理.pdfVIP

第一单元青春时光

第一课青春的邀约

《悄悄变化的我》

1.青春期身体变化的主要表现是什么？

身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

2.青春期的生理变化给我们带来什么样的影响？

（正面）青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有

充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

（负面）有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

3.如何看待自己的身体变化？

（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是

我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

（2）在追求形体，仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

4.如何看待青春期的矛盾心理？

青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处

理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

5.如何正确处理青春期的矛盾心理？

我们①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以通过求助他人，学习化解

烦恼的方法；③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，

我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

《成长的不仅仅是身体》

6.你认为初中生的“独立”是指什么？

“独立”，是指有独立的思想，独立的人格，有独自生活的能力。初中生的“独立”具

体体现在：能够加强自我管理，做到学习上自觉，生活上自理，行为上严格要求自己；能够

正确处理好学与玩的关系，把握好学习生活的节奏。

7.思维批判性的表现是什么？

表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，

敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。

8.培养批判精神有什么意义？

思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。

批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

9.批判精神对我们提出什么要求？

批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人

的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

10.创造如何产生？创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。

社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。青春的创造意味

着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。

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第二课青春的心弦

《男生女生》

10.如何正确认识性别角色？

性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的

同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

11.如何正确认识优势互补？

男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，

我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

12.如何正确看待性别差别？

不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自

己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

《青春萌动》

13.男女同学之间的交往有什么意义？

男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，

促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别

的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。

第三课青春的证明

《青春飞扬》

14.青春的探索需要自信、自强。

自信是我们人生道路上最宝贵的财富。自信有助于成功。一个自强的人，必定对未来充

满希望，奋发向上，积极进取。

自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。自强是一个

人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就

事业的强大动力。自强不息是我们中华民族几千年