《学前儿童卫生与保健》教案 第八章 托幼机构的环境卫生与卫生保健制度.docx

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课题

第八章托幼机构的环境卫生与卫生保健制度

课时

2课时（90min）

教学目标

知识目标：

（1）了解托幼机构的园区选址与园区规划的要求

（2）熟悉托幼机构各房舍的内部要求和设备、用具的卫生要求

（3）了解托幼机构的卫生与保健制度

能力目标：

（1）能够在实际工作中为学前儿童创设安全、和谐、健康的环境

（2）能够在实际工作中明确自己的卫生保健责任，并严格执行、落实

素质目标：

（1）践行教师职业道德规范，提升学以致用的能力

（2）坚定投身社会主义教育事业信念，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量

教学重难点

教学重点：托幼机构的园区选址与园区规划的要求，托幼机构各房舍的内部要求和设备、用具的卫生要求，托幼机构的卫生与保健制度

教学难点：在实际工作中为学前儿童创设安全、和谐、健康的环境，明确自己的卫生保健责任，并严格执行、落实

教学方法

情景模拟法、问答法、讨论法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

问题导入

【教师】讲述“托幼机构的环境卫生”的内容（详见教材），并提出问题

如何评判一所托幼机构的环境是否符合要求？

【学生】聆听、思考、回答

传授新知

【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解托幼机构的园区选址与规划要求，托幼机构各房舍的内部要求，以及托幼机构的设备和用具卫生等知识

第一节托幼机构的环境卫生

一、托幼机构的园区选址与规划要求

（一）园区选址要求

托幼机构的园区应能够为学前儿童提供良好的生活与学习环境，因此，在进行园区选址时，应充分考虑多种影响因素，并使之符合以下要求。

1．周围环境安全

工厂的废气、废水、废料等会损害幼儿的身体健康，垃圾场、化粪池、牲口棚、高压供电塔、易燃物品摆放处、锅炉房、变电站等也容易给幼儿造成不良影响或伤害。因此，托幼机构的选址应避开噪音、污水、毒气、臭气、烟尘等污染源，并保证园内没有高压输电线、燃气和输油管道主干道等穿过。

2．空气清新

托幼机构的地址应选在环境优美的地区或邻近绿化地带，这样不仅能保证托幼机构的空气清新，而且也有利于托幼机构借助这些有利条件开展户外活动。

3．日照充足

托幼机构的主体建筑物与四周的建筑物应保持一定的距离，在东、南两个方向，与周围建筑物的距离不得小于最高建筑物高度的2倍；在西、北两个方向，与周围建筑物的距离不得小于最高建筑物高度的1.5倍，以防遮挡阳光，同时也有利于绿化。

4．地势适宜

托幼机构的场地应平坦、干燥、排水良好，不可设在地势低洼处，以免排水不畅影响幼儿活动。

5．设置合理

四个班及以上的托幼机构应独立设置。三个班及以下时，可与居住、养老、办公建筑合建，但应符合相关规定。

6．位置便利

托幼机构选址时应尽量考虑可利用的社会条件，尤其是邻近的文教机构，如图书馆、博物馆、动物园、植物园等，可作为学前儿童学习的场所。同时，应尽量选择交通便利的地方，以方便家长接送，但要避开交通干道。

【知识便笺】

托儿所、幼儿园的服务半径宜为300米。

（二）园区规划要求

1．主体建筑

托幼机构的主体建筑最好是南北朝向，为了便于学前儿童开展各种活动，建筑物以2～3层为宜，不宜太高，以免幼儿上下楼梯时过于疲劳，且发生意外时也较容易转移幼儿。建筑的平屋顶可作为室外游戏场地，但要有防护措施，一般从可踏部位顶面起算，净高不应低于1.3米。

【教师】扫码播放“幼儿园环境展示”视频（详见教材），并提出以下问题：

幼儿园的环境展示是如何进行空间布局的？

【学生】观看、思考、举手回答

【教师】总结学生回答

主体建筑主要是每个班级的基本用房，包括活动室、寝室、卫生间、衣帽储藏间等。各班自成体系，互不干扰，并有单独的出入口，这样既有利于管理，又便于在传染病流行时隔离患儿，以及发生意外情况时及时疏散幼儿。

2．附属建筑

托幼机构的附属建筑如教师办公室、晨检室、保健观察室、厨房、储藏室等最好与主体建筑分开；厨房与主体建筑不宜距离过远，且应有能避雨的走廊连接；晨检室、保健观察室等应距离大门较近，以便于每天的晨检。

3．室外活动场地

托幼机构的室外活动场地主要供幼儿进行户外游戏和体育活动时使用，应保证日照充足，地面平整、防滑、排水通畅，且应为弹性地面。室外活动场地可分为班级专用室外活动场地和全园共用活动场地两种。

……（详见教材）

4．绿化带

绿色植物不仅能起到吸附灰尘、杀灭细菌、制造氧气、降低噪声、遮阳等作用，还能起到保护幼儿的视力、陶冶幼儿的性情、引发幼儿的好奇心和兴趣、促进幼儿的身心健康发展的作用。因此，托幼机构应有充足的绿化面积，一般不应小于全园总面积的30%。

【教师】利用多媒体展