2024学年第一学期九年级10月学情调研科学调研卷 试题卷（终稿）.docx

2024学年第一学期九年级10月学情调研科学卷试题卷

考生须知：

1.本试卷满分为160分，考试时间为120分钟。

2.必须在答题纸的对应位置上答题，写在其它地方无效，本卷所有涉及到的g都取10N/kg。

3.可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23Ca-40Cl-35.5S-32

一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意）

1．2024年1月9日，客场作战的福建女排在先输一局的情况下，连扳三局，以3∶1击败辽宁女排，取得了与山东队争夺联赛第五名的资格。如图所示，这是女排运动员正在扣球的情景，以下说法中正确的是（?▲?）

A．用力扣球时，排球的运动速度加快，说明力可以使物体发生形变

B．手对排球的作用力和排球对手的作用力是一对相互作用力

C．排球在空中飞行时，受到平衡力的作用

D．排球离开运动员后还能在空中飞行，是因为排球受到惯性的作用

2．如图所示的两个形状相同、质量相同的密闭容器分别正放和倒放在水平桌面上静止，两容器中分别装入深度相同的甲、乙两种液体，则以下说法正确的是（?▲?）

A．若液体对容器底的压强相等，则两种液体的密度ρ甲＞ρ乙

B．若液体对容器底的压强相等，则两种液体的密度ρ甲＜ρ乙

C．若容器对桌面的压强相等，则两种液体的质量m甲=m乙

D．若容器对桌面的压强相等，则两种液体的质量m甲＜m乙

3．三个完全相同的容器甲、乙、丙内装满水，放在水平桌面上，将a、b、c三个体积相同的小球分别放入容器中，待小球静止后状态如图所示。则下列判断正确的是（?▲?）

A．小球的质量关系：ma=mb=mc

B．小球受到的浮力关系：Fa＞Fb＞Fc

C．容器对桌面的压力关系：F甲＜F乙＜F丙

D．容器底部受到水的压强关系：p甲=p乙=p丙

第3题第4题

4．在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现只有一个灯泡亮，造成这种情况的原因可能是（?▲?）

A．灯泡L2短路，电压表没有读数 B．灯泡L2断路，电流表没有读数

C．灯泡L1断路，电压表没有读数 D．灯泡L1短路，电流表没有读数

5．如图奥运五环图形中，已知A、B、C、D、E各为稀硫酸，氢氧化钠溶液、二氧化碳、氧化铁，水中的一种，且相连环内的两种物质能发生化学反应，E是常见的溶剂。下列说法不正确的是（?▲?）

A．B的化学式是H2SO4

B．D可以造成“温室效应”加剧

C．A与B的反应可用于除铁锈

D．C的固体溶解在E中，温度会降低

6．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，发现瓶口出现白雾。已知浓盐酸中含有水分子、氢离子和氯离子，下列分析错误的是（?▲?）

A．①③均能说明白雾中含有氢离子 B．②能说明白雾中含有氯离子

C．③换为浓硫酸也能观察到相同的现象 D．④能说明白雾与氢氧化钠溶液发生反应

7．要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（?▲?）

①硝酸铵和水②石灰石和稀盐酸③固体氢氧化钠和水④生石灰和水

①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④

第7题第8题第9题

8．向实验室制取二氧化碳后的废液中加入碳酸钠溶液进行处理，如图所示，x表示加入碳酸钠溶液的质量，则y可能表示（?▲?）

A．气体的体积 B．沉淀的质量

C．NaCl的质量 D．混合溶液的pH

9．向硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，所加氢氧化钠溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示。下列说法正确的是（?▲?）

A．b点时溶液中的阳离子只有Na+ B．ab段溶液的pH逐渐减小

C．c点时溶液中的溶质有1种 D．d点时的溶液能使紫色石蕊溶液变红

10．下列实验设计能达到实验目的的是（?▲?）

A．检验：溶液中是否含有Cl-—滴加硝酸银溶液和稀硝酸，观察现象

B．鉴别：化肥尿素（化学式CO(NH2)2）和硝酸钾—取少量化肥加入熟石灰研磨，闻气味

C．分离：BaCl2和BaCO3的固体混合物—加足量水溶解，过滤

D．除杂：除去氯化钠溶液中的少量硝酸钾—降温结晶

11．物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案设计正确的是（?▲?）

选项

实验目的

实验方案

A

鉴别稀盐酸和稀硫酸

取样，滴加石蕊溶液，观察现象

B

鉴别NaCl溶液和NaOH溶液

取样，滴加CuSO4溶液，观察现象

C

除去氯化钾固体中的氯化钙

加入适量碳酸钠溶液，过滤、蒸发结晶

D

除去CO2气体中混有的HCl气体

通过盛有NaOH溶液的洗气瓶

A．A B．B C．C D．D

12．化学小组在利用盐酸和氢氧化钙溶液探究酸碱中和反