语文九年级下册知识点归纳总结.pptx

语文九年级下册知识点归纳总结

课文内容梳理文学常识总结语言知识归纳阅读理解技巧写作技巧指导contents目录

01课文内容梳理

讲述了孔乙己在封建社会的压迫下，生活陷入困境，最终悲惨死去的故事。《孔乙己》《变色龙》《溜索》描绘了奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件时态度的多次变化，反映了沙皇俄国社会的黑暗和腐朽。通过描绘主人公溜索过江的惊险场景，展现了边疆少数民族的勇敢和坚韧。030201精读课文

以京东北运河沿岸农村为背景，讲述了几个普通农民的悲欢离合。《蒲柳人家》讲述了农村青年小二黑和小芹争取婚姻自主的故事，反映了新旧社会变革时期的风貌。《小二黑结婚》通过记录主人公在电话亭里的短暂回忆，展现了人生的悲欢离合和生死离别。《半张纸》略读课文

03《曹刿论战》记录了曹刿对战争的独到见解和鲁国战胜齐国的原因。01《渔家傲·秋思》描写了边疆将士思乡之情和壮志难酬的感慨。02《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》表达了苏轼对亡妻的深深思念。古诗词与文言文

02文学常识总结

代表作品《诗经》、《离骚》、《唐诗宋词》等。主要特点注重意境和情感表达，语言简练，意蕴深远。代表人物屈原、李白、杜甫、苏轼等。古代文学

主要特点反映社会现实，关注人民疾苦，强调个性解放和人道主义。代表作品茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《茶馆》等。代表人物茅盾、巴金、老舍、钱钟书等。现代文学

外国文学代表作品《哈姆雷特》、《巴黎圣母院》、《百年孤独》等。主要特点注重情节和人物塑造，表现手法多样，思想内容深刻。代表人物莎士比亚、雨果、托尔斯泰、卡夫卡等。

03语言知识归纳

通过比较同义词的语义、用法和语境，理解其细微差别，如“欢乐”与“愉快”、“希望”与“期望”。同义词辨析掌握反义词的对应关系，理解其相反或相对的意义，如“高”与“矮”、“快”与“慢”。反义词辨析理解多义词的不同义项，根据语境选择合适的义项，如“好”可以表示“优点多”（好人）或“易于”（好说话）。多义词辨析词语辨析

掌握主语、谓语、宾语、定语、状语等句子成分，能够分析复杂句子的结构。句子成分分析识别并运用简单句、复合句、并列句等不同类型的句子，理解其在文中的作用。句子类型识别判断并运用转折复句、条件复句、因果复句等不同类型的复句，理解其在文中的逻辑关系。复句类型判断语法结构

理解比喻的含义和作用，能够识别和运用比喻手法，如明喻、暗喻等。比喻理解拟人的含义和作用，能够识别和运用拟人手法，使描述更加生动形象。拟人掌握对偶的特点和作用，能够识别和运用对偶句，使语言更加整齐优美。对偶修辞手法

04阅读理解技巧

关注标题和关键词标题通常是文章内容的概括，而关键词则反映了文章的核心话题。总结段落大意对每个段落的内容进行概括，有助于理解文章的整体内容和逻辑结构。提炼中心思想通过分析文章的结构和内容，提炼出文章的中心思想，理解作者的写作意图。文章主旨把握

注意转折词和修饰语这些词或短语往往对理解细节起到关键作用，需要特别注意。推理判断根据已知的细节信息，进行合理的推理和判断，以得出更深入的理解。定位关键信息在阅读过程中，标记出重要的细节信息，以便在回答问题时快速定位。细节理解

123识别并分析文章中的因果关系，理解事件发展的逻辑链条。分析因果关系通过分析文章的用词、语气和内容，推断出作者对所述事物的态度和观点。推断作者态度根据文章描述的情况和趋势，对未来的发展做出合理的预测。预测未来发展推理判断

05写作技巧指导

明确主题结构安排素材筛选逻辑连贯写作思路梳动笔之前，要明确文章的主题和中心思想，确保文章内容紧扣主题。对文章进行整体规划，合理安排段落和布局，使文章层次分明、条理清晰。根据主题需要，筛选合适的素材，确保内容丰富、有说服力。注意段落之间的衔接和过渡，使文章整体连贯、流畅。

写作素材积累平时多观察、多体验，积累生活中的点滴感悟和见闻。广泛阅读各类书籍、文章，从中汲取知识和灵感。整理归纳相关资料，形成自己的素材库，便于随时查阅。积极参与各类活动，将实践经验转化为写作素材。日常积累阅读拓展资料整理实践感悟

勤于动笔范文学习同学互评教师指导写作实践与点评多写多练，不断提升自己的写作能力。互相点评作文，取长补短，共同进步。研读优秀范文，学习其写作技巧和表达方式。接受教师的专业点评和建议，针对性地改进自己的写作不足。

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