2024四年级数学下册第6单元数据的表示和分析跟踪检测卷北师大版.docVIP

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第六单元跟踪检测卷

一、填一填。(第10题9分，其余每题2分，共27分)

1．某校统计五年级各班做好事的件数，最好用()统计图，要统计某一地区降水量的改变状况，应选用()统计图。

2．四(1)班第一小组5名同学数学测试的总成果是435分，第一小组的平均成果是()分。

3．()统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清晰地反映出数量的增减改变。

4．王师傅做零件，第一天做了425个，其次天做了417个，第三天上午做了243个，下午做了214个，王师傅平均每天做了()个。

5．文化路小学一至六年级参与表演的人数分别为40人，35人，50人，30人，40人，45人，用统计图整理各年级人数时，1格表示()人合适。

6．小美跳绳，前3次共跳了264下，后2次共跳了191下，这5次跳绳的平均数是()下。

7．一辆汽车前2小时行驶了130千米，后3小时行驶了220千米，这辆汽车平均每小时行驶()千米。

8．甲组6人共捐款126元，乙组8人，平均每人捐款14元，甲、乙两组平均每人捐款()元。

9．下图是小华五次数学测验成果的统计图，小华五次测验成果的平均分是()分。

10．

(1)这是一幅()统计图，图上1格表示()人。

(2)最喜爱阅读小说类的有()人，最喜爱阅读散文类的有()人，最喜爱阅读()和()的人同样多。

(3)最喜爱阅读()的人最多，最喜爱阅读()的人最少。

(4)假如每人只选择其中的一类，则四年级一共有()人。

二、辨一辨。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)

1．条形统计图用直条的长短表示数量的多少。()

2．条形统计图、折线统计图都用一个单位长度表示确定的数量。()

3．一组不全相等的数的平均数比最大的数要小。()

4．亮亮每周练习140个大字，他每天确定练习20个大字。()

5．火车售票处规定身高1.2米以下的儿童免票，试验小学某班同学的平均身高是119厘米，所以这个班的同学可以全体免票。()

三、动手操作，统计分析。(共20分)

1．下面是朝阳小学四年级4个班学生有蛀牙的人数状况统计表。

(1)依据上表中的数据涂一涂。(4分)

1班□□□□□□□□□□2班□□□□□□□□□□

3班□□□□□□□□□□4班□□□□□□□□□□

(2)平均每个班有几名学生有蛀牙？(4分)

2．请完成两种不同的统计图。(12分)

学校课外活动小组人数状况如下表。

四、走进统计，解决问题。(共26分)

1．右图是某空调专卖店2024年1～10月空调销售收入状况统计图。

(1)()月空调销售收入最低，是()万元。(2分)

(2)1～10月平均每月销售收入是多少万元？(5分)

(3)分析一下空调销售状况，为专卖店提一些销售建议。(3分)

2．下面是四(2)班男生期末考试数学成果的状况。(单位：分)

78987598998886857796

100667485967854886897

(1)依据数据，用画“正”字的方法统计各分数段的人数。(5分)

四(2)班男生期末考试数学成果统计表

(2)依据统计表中的数据，画出条形统计图。(5分)

四(2)班男生期末考试数学成果条形统计图

(3)这些同学的成果中，最高分是()，有()人。测试成果不低于90分的有()人，占调查人数的()。(4分)

(4)不用计算，你能估计出这个班男生期末考试数学成果的平均分是多少吗？(2分)

五、走进平均，解决问题。(共22分)