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八年级上册道德与法治易错题归纳
八年级上册道法易错题归纳
第一课丰富的社会生活
1、作为社会成员,我们的身份是唯一的。(×)
理由:在不同的社会关系中,我们的身份也不同。
2、个人的身份是在家庭关系中确定的。(×)
理由:应为社会关系
3、每个人都是独立的,既可以拥抱社会,也可以脱离社
会。(×)
理由:个人是社会的有机组成部分,人的成长是不断社会化
的过程。
4、亲社会行为是自然形成的,不需要培养。(×)
理由:亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
5、青少年要把时间精力用在学习上,尽可能少参加公益活
动。(×)
理由:参加公益活动,养成亲社会行为,有利于养成良好行
为习惯,塑造健康人格;有利于形成正确价值观念,获得他
人的接纳与认可;实现人生价值。我们要积极参与社会公益
活动,热心帮助他人,奉献社会。
第二课网络生活新空间
1、网络交往和我们的日常生活交往一样,没有区别。(×)
理由:网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交
往。
2、网络信息非常丰富,我们都可以相信。(×)
理由:在网络时代,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚
假的、不良的信息,网络信息良莠不齐。
3、在网络上,我们是自由的,不用遵守规则。(×)
理由:网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生
活的基本准则。
4、网络信息良莠不齐,要拒绝网络。(×)
理由:网络是把双刃剑,有利也有弊。我们应该合理利用网
络。
5、只要恪守道德、遵守法律,就能过健康的网络生活。
(×)
理由:过健康的网络生活,不仅要恪守道德、遵守法律,还
要提高媒介素养,学会信息节食“”,学会辨析网络信息,自
觉抵制不良信息,传播网络正能量。
第三课社会生活离不开规则
1、社会秩序保障社会规则的实现。(×)
理由:社会规则保障社会秩序的实现。
2、社会秩序明确社会规则的内容。(×)
理由:社会规则明确社会秩序的内容。
3、在当前的社会生活中,我们有着绝对的自由,想做什么
就做什么。(×)
理由:社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它
受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公
民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集
体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
4、规则在制定之后就不会再发生改变。(×)
理由:规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的
变迁,一些原来没有的规则,需要制定,一些原有的规则失
去了存在的合理性,需要废除;一些原有的规则不能完全适应
实际生活的变化,需要加以调整和完善。
5、规则的改进和完善是国家的事,公民的职责在于遵守规
则。(×)
理由:公民要遵守规则,也要积极参与规则的改进和完善,
善于与他人沟通交流,寻求共识,积极为新规则的形成建言
献策。
6、违反社会规则就要受到法律制裁。(×)
理由:社会规则包括道德、纪律、法律等方面,违反道德规
则会受到舆论谴责;违反纪律规则会受到纪律处分;只有违
反法律规则,才会受到法律制裁。
7、违反社会规则都要追究刑事责任。(×)
理由:社会规则包括道德、纪律、法律等方面,违反法律规
则会受到法律制裁,承担的法律责任取决于违反法律的类
别,违反的是《中华人民共和国民法典》,则承担民事责
任;违反的是《中华人民共和国行政法》,则承担行政责
任;违反的是《中华人民共和国刑法》,则承担刑事责任。
第四课社会生活讲道德
1、别人应该尊重我,但我不需要尊重别人。(×)
理由:尊重是相互的。
2、尊重他人的目的是获得他人的尊重。(×)
理由:尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重他人不
仅是为了获得他人的尊量,还有利于使社会生活和谐融洽。
3、文明有礼是个人的私事。(×)
理由:文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼促进社会和
谐,体现国家形象。
4、讲诚信,就应该在任何时候都要说真话,不能骗人。
(×)
理由:运用诚信智慧,当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突
时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪
守诚实的要求,又尊重他人隐私。
5、不讲诚信一定会受到法律制裁。(×)
理由:诚信是公民基本道德规范的重要内容,所以
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