3.1角的初步认识-二年级数学上册课后分层作业（人教版）.docx

3.1角的初步认识（同步练习）

一、填空题

1．三角尺上有个角，其中有个直角，另外两个角都是角。

2．一个三角尺里有个锐角．

3．数一数下面图形各有几个角。

有个角

有个角

有个角

4．把一张正方形纸按下面的方法剪去一个角，还剩几个角?各是什么角。????

（1）

剩个角，个直角，个钝角，个锐角。

（2）

剩个角，个直角，个钝角，个锐角。

（3）

剩个角，个直角，个钝角，个锐角。

二、判断题

5．用放大镜看一个直角，看到的直角比原来的直角更大。()

6．操场上的直角比黑板上的直角大。()

7．剪刀、钟表和三角尺中都有角．????()

8．红领巾上最大的角是直角。()

三、选择题9．下边是角的是：（）。

A． B． C．

10．用一副三角尺不可能拼出一个（????）。

A．锐角 B．钝角 C．直角

11．下列说法错误的是（????）。

A．任何一个角都有两条边和一个顶点。

B．用放大镜看这个角，这个角就变大了。

C．锐角＜直角＜钝角。

12．下面各图形中（????）是角。

A． B． C．

四、解答题

13．下面钟面上时针和分针形成的角分别是什么角？

14．标出下面图形中的顶点和边，并指出是什么角。

15．数一数下图中有几个直角？

16．下图里有（????）条线段，有（????）个角；请你在图形里加画一条线段，使它增加2个直角。

17．当钟面上的时针和分针形成直角，并且分针指向12的时候，时针指的是什么数字？分针从12走到5的时候，走了多少度？所成的角是什么角？走一圈呢？

18．下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。

1．31锐

2．2

3．439

4．532031024211

【详解】根据角的定义：由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此数一数各图形中的角的数量即可。

5．×

6．×

7．√

8．×

9．A

【详解】角是由一个顶点两条边组成的，所以单选题A分析：认识角的知识巩固

10．C

11．B

12．B

13．钝角钝角锐角直角

14．

15．12个

【详解】可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角．

16．4；4

（答案不唯一）

17．3或9；150°；钝角；360°；周角

18．三边形；3个角