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第六单元众生百态;;任务1扫清阅读障碍;2.根据词义填写词语,或写出词语的意思。
①现世宝:。
②?:规矩。
③:由于偶然的原因而得到成功或免去灾害。
④行事:?。;任务2初步感知文本
3.《范进中举》选自《?》,是我国清代的一部
长篇小说。作者是,字?,号
粒民,晚年又号“”。;;1.阅读下面的文字,回答后面的问题。
“范老爷平日可有最怕的人?他只因欢喜狠了,痰涌
上来,迷了心壳。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴
巴,说:‘这报录的话都是哄你,你并不曾中。’他吃这
一吓,把痰吐了出来,就明白了。”……;……胡屠户作难道:“虽然是我女婿,如今却做了老
爷,就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的!我听得斋
公们说:打了天上的星宿,闫王就要拿去打一百铁棍,发
在十八层地狱,永不得翻身。我却是不敢做这样的事!”;(1)给下面词语中加着重号的字注音。;(3)文段中的“狱”字,使用《现代汉语词典》(第7版)中的
音序检字法检索,应先查大写字母?,再查音
节?。;2.【荣德原创】阅读下面的文字,按要求作答。
①自古以来,对《范进中举》的事件就众说纷纭,有
人认为《范进中举》是一部喜剧。②文中人物滑稽的动作、表情、神态都刻画得惟妙惟肖,也确实会让人忍俊不禁地笑。③然而在笑中却隐含着深刻的内涵,范进一.贫.如.洗.,却坚持科考,多年的心愿一朝达成,却“喜极而疯”,真是绝妙的讽刺。④书中的人物皆可笑又可悲,可悲的?那些不堪入目的外表,?在那个腐朽的制度下失去了自由的灵魂。
;(1)第②句中的画线部分存在语病,请进行修改,写在
下面。;点拨:一贫如洗:形容穷得一无所有,就像被水冲洗过
一样。A.一无所有:什么都没有,多形容非常贫穷。B.
一穷二白:形容基础差,底子薄,多指贫穷。C.一寒
如此:形容贫困潦倒到???点。D.一衣带水:形容一水
之隔,往来方便。故选D。;(3)在第④句的横线上填入恰当的关联词。
④书中的人物皆可笑又可悲,可悲的?那些不堪
入目的外表,?在那个腐朽的制度下失去了自由
的灵魂。;3.下列句子中加着重号的成语,使用有误的一项是(B);点拨:不省人事:指人昏迷,失去知觉,也指不懂人情世
故。B选项中是要表明通过老师的指导,学生们对传统戏
曲由不懂到懂,应该使用“懵懂无知”。故选B。;4.下列有关文化常识的表述,不正确的一项是(C);课内精读阅读课文,完成下面的题目。;6.“噫!好了!我中了”这句话道出了热衷功名的范进当时
怎样的心态?请用第一人称描述出来。(不超过40个字);7.[教材P132“思考探究三”变式]结合全文来看,第5段描写范
进和众人的表现,对突出作品主题有何作用?;12.【情境题】学习了《范进中举》后,你所在的学校到
中国科举博物馆举行研学活动,请你参与,并完成相
关任务。
活动一:聆听讲解;在现代中国人的印象中,科举是一种落后腐朽的封
建制度,更多的是作为批判对象而加以介绍的。但是,
1983年美国人事总署署长艾伦·坎贝尔应邀来北京讲学时
曾说:“在我们西方所有的政治学教科书中,都把文官
制度的创始者归于中国。”中国历史上有不少事物是
“失之华夏,得之四夷”,许多在我国本土未被重视的
东西,传至海外后反而被发扬光大。中国科举制度传入
欧美,是中国对世界文明进程的一大贡献。;(1)请你根据上述材料,分析一下讲解员的观点是什么。;活动二:了解历史
(2)在参观完中国科举博物馆的展厅后,同学们整理了如下两
张表格(有删选):;朝代;表二:“唐宋八大家”中进士情况;人名;请阅读这两张表格,说说自己的体会。
①?;
②?。
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