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3.2找一个数的因数、倍数
第一部分
第一部分
知识清单
找一个数的倍数的方法:
可以用这个数分别去乘1,2,3,…所得的积都是这个数的倍数,也可以找出除以这个数后商分别是1,2,3,…的数。一个数最小的倍数是它本身。
没有最大的倍数,一个数的倍数的个数是无限的。
找一个数的因数的方法:
可以从1开始依次列举积是这个数的乘法算式或被除数是这个数的除法算式,则算式中的乘数或者除数和商就是这个数的因数。
一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身。一个数的因数个数是有限的。
第二部分
第二部分
典型例题
例1:一个数除去本身这个因数后,其它所有因数的和等于这个数,像这样的数叫做“完全数”。例如:6的因数有1、2、3、6,除去它本身6外,其余3个数相加,1+2+3=6。下面几个数中,(????)也是完全数。
A.8 B.18 C.28 D.48
答案:C
分析:求一个数的因数的方法:用这个数分别除以自然数1,2,3,4,5,6…,一直除到商和除数互换位置结束,把能整除的商和除数按从小到大顺序写出来,就是这个数的因数,重复的只写一个,据此写出8、18、28、48的因数,然后根据题中的方法分析找出,即可得出答案。
详解:A.8的因数有:1、2、4、8,所以
1+2+4
=3+4
=7;
B.18的因数:1、2、3、6、9、18,所以
1+2+3+6+9
=3+3+6+9
=6+6+9
=12+9
=21;
C.28的因数有:1、2、4、7、14、28,所以
1+2+4+7+14
=3+4+7+14
=7+7+14
=14+14
=28;
D.48的因数有:1、2、3、4、6、8、12、24、48,所以
1+2+3+4+6+8+12+24
=3+3+4+6+8+12+24
=6+4+6+8+12+24
=10+6+8+12+24
=16+8+12+24
=24+12+24
=36+24
=60;
因此只有C项符合题意。
故答案为:C
点睛:本题主要考查求一个数的因数的方法,此题先求出因数然后根据“完全数”的含义分析。
例2:()()()()()()。
答案:21531056
分析:根据列乘法算式找一个数的因数的方法:按照从小到大的顺序,一组一组地写出所有积是这个数的乘法算式,乘法算式中的两个数就是这个数的因数,据此解答。
详解:30=1×30
30=2×15
30=3×10
30=5×6
因此30=1×30=2×15=3×10=5×6。
点睛:解答本题的关键是掌握求一个数的因数的方法,也可以列除法算式找因数。
例3:一个数的因数是偶数个。()
答案:×
详解:一个数的因数中,最小的是1,最大的是它本身,一个数的因数个数是有限的。
如6的因数有:1、6、2、3,共4个;9的因数有1、3、9共3个。所以一个数的因数可能是偶数个也可能是奇数个;原说法错误。
故答案为:×
例4:某社区广场舞队由60人组成,跳舞时要排成一个长方形的队形,要求每行或每列的人数都不能少于5人,共有几种排法?试着写一写。
答案:5和12,12和5,6和10,10和6,共4种。
分析:根据题意可知,先找出60的因数,可以一对一对的找;因为每行或每列不得少于5人,所以60的因数中,小于5的不考虑;去掉小于5的因数,60的因数中还剩下5、6、10、12,而5×12=6×10=60,进而可确定出每行每列的人数。
详解:60的因数有:1,2,3,4,5,6,10,12,15,20,30,60。
因为每行或每列不得少于5人,
所以行、列分别是5和12,12和5,6和10,10和6,共4种。
答:共有4种排法。
点睛:解答本题关键是掌握找一个数的因数的方法。
:基础过关练
一、选择题
1.如果一个数恰好等于除它本身之外所有因数的和,这个数就是“完美数”。下面(????)是完美数。
A.16 B.28 C.20 D.48
2.一盒棋子共有48枚,要求不一次性拿出,也不一枚一枚地拿出,但每次拿出的枚数要相同,最后一次正好拿完。共有(????)种不同的拿法。
A.10 B.8 C.12
3.把45本书平均分成若干份,每份不少于5本,也不多于20本,一共有(????)种分法。
A.5 B.4 C.3 D.6
4.一个三位数,个位上是最小的合数,十位上是3的最小倍数,百位上是6的最大因数,这个三位数是(????)。
A.364 B.634 C.632 D.463
5.五(1)班的学生数是40~50之间的一个偶数,如果每3人一组进行分组实践活动正好全部分完且没有剩余,那么这个班可能有(????)人。
A.42 B.45 C.4
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