2022年辽宁省大连市第二十二中学高二生物期末试题含解析.docx

2022年辽宁省大连市第二十二中学高二生物期末试题含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.下列不属于生物多样性的是（）

A.基因多样性B.物种多样性???C.生态系统多样性D.环境多样性

参考答案：

D

2.肺炎双球菌的转化实验中，下列除哪一项外都可以引起小鼠的死亡？?

A.将有毒的S型细菌注射到小鼠体内????????????????

B.将杀死的有毒S型细菌注射到小鼠体内?

C.将杀死的有毒S型细菌和无毒R型细菌混合后，注射到小鼠体内?

D.将有毒S型细菌的DNA和无毒R型细菌混合后，注射到小鼠体内?

参考答案：

B

3.如下图表示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是???（???）

A.甲和乙所包含的所有种群构成群落

B.乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少

C.丙不一定是原核生物

D.丁的含量增加将导致臭氧层被破坏

参考答案：

C

4.图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气,溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香,后期接种醋酸菌,适当升高温度并通气,酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程中培养液pH变化的曲线是()。

A.① B.③ C.② D.④

参考答案：

C

【分析】

在果醋的发酵过程中，首先瓶中进行的是有氧呼吸产生CO2，会使pH下降；一段时间后由于氧气消耗殆尽，开始进行无氧呼吸，也可产生CO2，会使pH继续下降；最后进行醋酸发酵生成醋酸，会使pH迅速下降。

【详解】果醋发酵初期，发酵罐是密闭的，不需要通气，但发酵装置中仍有部分氧气，此时酵母菌进行有氧呼吸，产生大量二氧化碳和水，二氧化碳溶于水，pH下降，随着氧气的消耗，到发酵中期，酵母菌进行无氧呼吸产生较少的二氧化碳和酒精，pH下降有所减缓，后期接种醋酸菌并通气，醋酸菌大量繁殖，生成醋酸，pH迅速下降；故选C。

5.下列属于生态系统食物网特征的是????????????????????????????????()

A．每一种生物都能被多种生物捕食????????????

B．食物链的环节数是无限的

C．一种生物可能属于不同的营养级??????????????

D．食物网上的生物之间都是捕食关系

参考答案：

C

6.下列过程未体现生物膜信息传递功能的是????????

A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离

B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化

C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取??

D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩

参考答案：

A

7.肺炎双球菌的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。下列叙述错误的是（??）

A．培养R型活细菌时，加S型细菌的多糖类物质能产生一些具有荚膜的细菌

B．培养R型细菌时，加S型细菌的DNA完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌

C．培养R型细菌时，加S型细菌的DNA，能长生具荚膜的细菌

D．培养R型细菌时，加S型细菌的蛋白质，不能产生具荚膜的细菌

参考答案：

A

8.下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（???）

??A．大量饮水，抗利尿激素分泌增加????B．渴觉中枢兴奋，抗利尿激素的分泌减少

C．抗利尿激素分泌减少，尿量增加????D．细胞外液渗透压降低，尿量减少

参考答案：

C

9.

参考答案：

C

10.下图是用除去DNA的滤液进行血红蛋白的提取和分离实验的装置，下列有关叙述不正确的是()

A．首先用图甲装置对滤液进行处理，其目的是去除相对分子质量较小的杂质

B．图乙装置的试管中收集到的液体中最先出现的是相对分子质量较小的蛋白质

C．用图乙装置分离血红蛋白时，待红色的蛋白质接近色谱柱底端时，用试管收集流出液，每管收集5mL，连续收集

D．图丙装置中电泳法分离提纯血红蛋白的原理是血红蛋白带有一定量的电荷，在电场的作用下向一极移动

参考答案：

B

用图甲装置对滤液进行处理，其目的是去除相对分子质量较小的杂质。图乙装置表示通过凝胶色谱法分离蛋白质的过程。蛋白质的相对分子质量较大，被排阻在凝胶颗粒的外面，在颗粒之间迅速通过。

11.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是

A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致

B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位

C.突触小体完成“化学信号-电信号”的转变

D.神经递质作用于突触前膜，使突触前膜产生兴奋或抑制

参考答案：

A

【分析】

本题考查神经冲动的产生和传导，重点考查兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，要求考生识记突触的结构和神经递质的相关知识，掌握兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，能运用所学的知识对选项作出准确