冀教版八年级英语上册教案：unit1 lesson1 back to school.doc

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第一课时Lesson1:BacktoSchool

重点单词

excitingadj.令人兴奋的；使人激动的

physicsn.物理学

recentadj.最近的；近代的

cameln.骆驼

重点短语

one...andtheother...一个……,另一个……

introduce...to...给……介绍……

重点句子

1.Iwashappytoseemyclassmatesaftersuchalongholiday.过了这么长时间的假期,我很高兴见到同学们。

2.Youalwaysliketomakenewfriends.你一直喜欢交新朋友。

3.IwantedtotalktoSandra,butIdidn’tknowhowtobegin.我想和桑德拉说话,但不知从何说起。

4.Well,youcanintroduceyourselftoher.嗯,你可以向她做自我介绍。

5.Whataboutyou?你呢？

教学难点

能用howabout/whatabout句型来给别人提建议

环节1新课导入

Leadinbydiscussingthefollowingquestions：

Whatgradeareyouinthisschool/termyear？

Howdoyoufeelonthefirstday？

Whatdoyouthinkofyournewterm？

Discussthequestionsingroups.Theteachershowssomepictures,suchas：anewclassroom,newteachers,aphysicsbook.

Askthestudentstotalkforthreeminutes.Thenletthempresenttheanswersinclass.

设计意图：新学期开始,教师通过设计几个学生感兴趣的问题导入新课,以调动他们学习的积极性。

环节2

1.Finish“Thinkaboutit”.

2.Listentothedialogueoflesson1andfinishPartOne(No1,3)onPage3.

3.Readthetextanddecideifthefollowingstatementsaretrueorfalse.

(1)Dannyhasthreenewclassmatesthisterm.

(2)HehasanewChineseteacher.

(3)LiMingthinksphysicsistoohard.

4.Workwithyourpartner.ActoutthedialoguebetweenDannyandLiMingandandfinishPartOne(No2,4)onpage3.

5.ReadthedialogueagainandfinishExercise2onpage3.

6.FinishoffExercise3in“Let’sDoIt！”.

7.要点点拨。

1.Whatabout用在向对方提建议,寻求对方是否同意。相当于howabout。两者可互换。后跟名词,代词或动名词形式。

E.g.:Howabout/WhataboutThursday?周四怎么样？

Howaboutgoingtothezoothisweekend?

Howaboutplayingvolleyballafterschool?

one...theother用法

1）one...theother用来特指两个人物中的“一个...另一个”

E.g.Ihavetwosisters,oneissix,theotherisnine.

2)表示三者或三者以上中的另一个多用“one...,one...,another...”句型。

E.g.Shehasthreepens,oneisred,oneisgreen,anotherisblack

3.suchalongholiday意为如此长的一个假期,属于“sucha/an+形容词+单数可数名词”结构,可换成：“so