外研社九年级英语上册教学案.docx

外研社九年级英语上册教学案

目录

一、教学内容

1.1课本内容概述

1.2课文原文

1.3语法点解析

1.4功能项目

1.5话题讨论

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音像资料

4.4实物教具

五、教学难点与重点

5.1难点解析

5.2重点强调

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入新课

7.2课堂活动

7.3知识讲解

7.4练习巩固

7.5课堂小结

八、学生活动

8.1自主学习

8.2小组讨论

8.3课堂展示

8.4课后实践

九、板书设计

9.1板书提纲

9.2板书设计图

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业反馈

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件使用方法

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3教学内容补充

十三、拓展及延伸

13.1相关话题讨论

13.2课外阅读推荐

13.3网络资源

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价

教案如下：

一、教学内容

1.1课本内容概述：本课讨论了关于环保的问题，通过一个故事引导学生思考人与自然的关系，并学会用英语表达相关观点。

1.2课文原文：TextASaveOurEnvironment描述了环境问题的严重性以及我们每个人应该采取的行动。

1.3语法点解析：一般现在时态的用法，以及如何用英语表达环保相关的建议。

1.4功能项目：如何提出建议和意见，如何表达决心和计划。

1.5话题讨论：讨论环境问题，提出保护环境的实际建议。

二、教学目标

2.1知识目标：学生能够掌握一般现在时态的用法，并能在实际语境中运用。

2.2技能目标：学生能够用英语讨论环保问题，并能够提出自己的观点和建议。

2.3情感目标：培养学生的环保意识，鼓励他们采取实际行动保护环境。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成具体的任务来促进学生的语言运用和思维能力的发展。

3.2情境教学法：通过创设真实的语言环境，使学生在实际情境中学习和使用英语。

3.3合作学习法：通过小组合作完成任务，培养学生的合作能力和团队精神。

四、教学资源

4.1教材：外研社九年级英语上册第x单元。

4.2网络资源：相关的环保文章和视频资料。

4.3音像资料：与课文内容相关的录音或者视频。

4.4实物教具：环保宣传海报，实物模型等。

五、教学难点与重点

5.1难点解析：一般现在时态的用法，尤其是如何用英语表达习惯性的动作和普遍真理。

5.2重点强调：如何用英语表达建议和观点，以及如何进行环保行动。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：多媒体课件，环保宣传海报，实物模型等。

6.2学具准备：笔记本，彩色笔，小组活动记录表等。

七、教学过程

7.1导入新课：通过展示一个环保问题的视频短片，引发学生对环保话题的兴趣。

7.2课堂活动：学生阅读课文，回答相关问题，然后进行小组讨论，讨论环保问题并提出建议。

7.3知识讲解：讲解一般现在时态的用法，并通过例句和练习让学生进行实际操作。

7.4练习巩固：学生完成一些关于环保的写作和口语练习，以巩固所学知识。

八、学生活动

8.1自主学习：学生独立完成课文阅读，预习新单词和短语。

8.2小组讨论：学生分小组讨论课文内容，共同解答问题，准备课堂展示。

8.3课堂展示：各小组代表上台展示他们的讨论成果，其他学生进行评价和补充。

九、板书设计

9.1板书提纲：一般现在时态的结构和用法，环保话题的相关词汇和短语。

9.2板书设计图：示例：

一般现在时态

主语+动词原形

主语+动词第三人称单数形式

主语+动词现在分词形式

十、作业设计

10.1作业内容：完成课后练习册的相关练习，复习本节课所学的语法点和词汇。

10.2作业要求：字体工整，答案准确，严禁抄袭。

10.3作业反馈：教师批改作业，及时给予学生反馈，