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认识图形(二)人教版数学一年级下册第一单元
立体图形村子
到底是谁帮的忙呢?包在我身上!
小雷锋们留下了4种脚印,你知道他们是谁留下的吗?线索
小朋友们的想法和我的想法完全一样。但是这些脚印究竟是不是他们留下来的,我们还得验证一下。你们愿意做我的小助手吗?
任务一:1、动脑筋想一想,怎样才能得到图形宝宝的脚印?2、用自己喜欢的方式把自己手中积木的脚印获取到准备好的白纸上。3、完成后,小组之内说一说每一个脚印是从哪个图形宝宝的身上取下来的。
任务二:同桌合作,把形状相同的图形放在一起。
任务三:请同学们拿出提前准备好的平面图形,选出一个你喜欢的平面图形看一看,摸一摸,折一折,看
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