人教B版高中数学选择性必修第二册课后习题 第4章 概率与统计 分层作业14 正态分布.docVIP

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04

分层作业14正态分布

A级必备知识基础练

1.[探究点二·广西南宁高三开学考试]随机变量X服从正态分布,P(8≤+n=()

A.12 B.34 C.1

2.[探究点二]已知随机变量ξ服从正态分布N(3,σ2),若P(ξ4)=0.78,则P(2ξ3)=()

A.0.2 B.0.24 C.0.28 D.0.32

3.[探究点三]某中学高三(1)班有50名学生,在一次高三模拟考试中,经统计得:数学成绩X~N(110,100),则估计该班数学成绩大于120分的学生人数为()(参考数据:已知X~N(μ,σ2)时,有P(|X-μ|≤σ)≈0.683,P(|X-μ|≤2σ)≈0.954)

A.16 B.10 C.8 D.2

4.[探究点三]首届国家最高科学技术奖得主,杂交水稻之父袁隆平院士为全世界粮食问题和农业科学发展贡献了中国力量,某杂交水稻种植研究所调查某地水稻的株高时,发现株高X(单位:cm)服从正态分布N(100,102),若测量10000株水稻,求株高在[80,90]的水稻数量.

附:X~N(μ,σ2),P(μ-σ≤X≤μ+σ)≈0.683,P(μ-2σ≤X≤μ+2σ)≈0.954

B级关键能力提升练

5.[重庆一模]已知某社区居民每周运动总时间为随机变量X(单位:小时),且X~N(5.5,σ2),P(X6)=0.2.现从该社区中随机抽取3名居民,则至少有两名居民每周运动总时间为5至6小时的概率为()

A.0.642 B.0.648 C.0.722 D.0.748

6.[河北保定高三期末]我们将服从二项分布的随机变量称为二项随机变量,服从正态分布的随机变量称为正态随机变量.概率论中有一个重要的结论:若随机变量Y~B(n,p),当n充分大时,二项随机变量Y可以由正态随机变量X来近似地替代,且正态随机变量X的期望和方差与二项随机变量Y的期望和方差相同.现抛掷一枚质地均匀的硬币2500次,利用正态分布估算硬币正面向上次数不少于1200的概率为()(附:若X~N(μ,σ2),则P(μ-σ≤X≤μ+σ)≈0.683,P(μ-2σ≤X≤μ+2σ)≈0.954,P(μ-3σ≤X≤μ+3σ)≈0.997)

A.0.998 B.0.977 C.0.841 D.0.658

7.(多选题)4月23日为世界读书日,已知某高校学生每周阅读时间X服从正态分布X~N(9,4),则()

A.该校学生每周平均阅读时间为9小时

B.该校学生每周阅读时间的标准差为4

C.该校学生每周阅读时间少于3小时的人数约占0.3%

D.若该校有10000名学生,则每周阅读时间在3~5小时的人数约为215

(附:X~N(μ,σ2),P(μ-σ≤X≤μ+σ)≈0.683,P(μ-2σ≤X≤μ+2σ)≈0.954,P(μ-3σ≤X≤μ+3σ)≈0.997)

8.已知随机变量ξ服从正态分布N(3,σ2),且P(ξ1)

C级学科素养创新练

9.[重庆高三开学考试]从某企业生产的某种产品中随机抽取1000件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量结果得如下频率分布直方图:

(1)求这1000件产品质量指标值的样本平均数x和样本方差s2(同一组的数据用该组区间的中点值作为代表);

(2)由直方图可以认为,这种产品的质量指标值Z服从正态分布N(μ,σ2),其中μ近似为样本平均数x,σ2近似为样本方差s2,为监控该产品的生产质量,每天抽取10个产品进行检测,若出现了质量指标值在[μ-3σ,μ+3σ]之外的产品,就认为这一天的生产过程中可能出现了异常情况,需对当天的生产过程进行检查.

①假设生产状态正常,记X表示一天内抽取的10个产品中尺寸在[μ-3σ,μ+3σ]之外的产品数,求P(X≥1);

②请说明上述监控生产过程方法的合理性.

附:0.99710≈0.9704,P(μ-3σ≤X≤μ+3σ)≈0.997

10.某高校为了解全校学生的阅读情况,随机调查了200名学生每周的阅读时间x(单位:小时)并绘制如图所示的频率分布直方图.

(1)求这200名学生每周阅读时间的样本平均数x和样本方差s2(同一组中的数据用该组区间的中间值作代表);

(2)由直方图可以认为,目前该校学生每周的阅读时间X服从正态分布N(μ,σ2),其中μ近似为样本平均数x,σ2近似为样本方差s2.

①一般正态分布的概率都可以转化为标准正态分布的概率进行计算:若X~N(μ,σ2),令Y=X-μσ,则Y~N(0,1),且P(X≤a)=PY≤a

②从该高校的学生中随机抽取20名,记Z表示这20名学生中每周的阅读时间超过10小时的人数,求P(Z≥2)(结果精确到0.0001)以及Z的数学期望.

参考数据:178≈403

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