七年级语文下册 第五单元 19 洲际导弹自述说课稿 语文版.docx

七年级语文下册第五单元19洲际导弹自述说课稿语文版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级语文下册第五单元19《洲际导弹自述》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕《洲际导弹自述》这一课文进行深入讲解，引导学生理解课文内容，培养他们的阅读理解能力和文学鉴赏能力。通过对课文的分析，使学生了解洲际导弹的特点和作用，激发他们对科学知识的兴趣。同时，结合课文中的描写，培养学生的爱国情怀和责任感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解、审美鉴赏与创造。通过学习《洲际导弹自述》，学生将能够运用语言知识理解课文中的科学术语，提高阅读理解能力；培养逻辑思维，分析课文中的信息，形成对洲际导弹的全面认识；理解课文所蕴含的科学精神和文化内涵，增强民族自豪感；同时，通过欣赏课文的语言美，提升审美情趣和创造力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握课文《洲际导弹自述》中的科学概念和术语，如洲际导弹的定义、构造、功能等。

②分析课文中的说明方法，如比较、举例、分类等，以及这些方法在文中的应用和效果。

2.教学难点

①理解课文中的抽象概念，如“弹道计算”、“多级推进”等，并能够将这些概念与实际应用联系起来。

②掌握课文中的修辞手法，如拟人、比喻等，并分析这些手法如何增强说明文的表达效果和阅读兴趣。

③领会课文所传递的科学精神和爱国情怀，理解作者通过洲际导弹的自述所表达的情感和价值观。

教学资源

1.软硬件资源

-交互式智能平板

-投影仪

-计算机及联网设备

-扫描仪（用于学生作业的数字化处理）

2.课程平台

-学校教学管理系统

-网络教学资源库

3.信息化资源

-《洲际导弹自述》课文电子版

-相关科学视频资料

-多媒体教学课件

4.教学手段

-小组讨论

-角色扮演

-问题导向学习

-互动式问答

教学过程

同学们，大家好！今天我们将学习一篇新的课文——《洲际导弹自述》。这是一篇说明文，通过洲际导弹的自述，向我们展示了它的特点、功能以及在我国国防事业中的重要作用。下面，让我们开始今天的学习。

1.导入新课

同学们，你们知道什么是导弹吗？导弹在现代战争中扮演着怎样的角色？今天，我们要学习的课文《洲际导弹自述》将带领我们一起探索这个神秘的武器。请大家打开课本，翻到第19课。

2.课文朗读

首先，请同学们自主朗读课文，注意把握课文的语气和节奏。在朗读过程中，思考以下问题：

①课文中的洲际导弹具有哪些特点？

②作者为什么要用自述的方式来介绍洲际导弹？

3.课文内容探究

（1）分析课文结构

请同学们观察课文的结构，看看作者是如何安排内容的。课文可以分为几个部分？每个部分分别讲述了什么内容？

（2）理解课文内容

①第一段：介绍洲际导弹的定义和作用。请同学们用自己的话概括一下洲际导弹的特点。

②第二段：介绍洲际导弹的构造。请同学们找出文中描述洲际导弹构造的关键词语，并解释它们的意思。

③第三段：介绍洲际导弹的功能。请同学们列举洲际导弹的几种功能，并简要说明它们的作用。

④第四段：介绍洲际导弹在我国国防事业中的地位。请同学们谈谈自己对我国洲际导弹发展的认识。

4.课文侧重点讲解

（1）说明方法分析

请同学们回顾一下，课文中使用了哪些说明方法？这些说明方法在文中的应用有何效果？

①举例：课文通过举例说明洲际导弹的射程、速度等性能。

②比较：课文通过比较洲际导弹与其他武器，突出其优势。

③分类：课文将洲际导弹的功能进行分类，使内容更加清晰。

（2）修辞手法分析

请同学们找出课文中的修辞手法，并分析它们如何增强说明文的表达效果和阅读兴趣。

①拟人：课文将洲际导弹拟人化，使其具有生动的形象。

②比喻：课文使用比喻，使抽象的概念更加形象易懂。

5.情感态度与价值观教育

请同学们谈谈学习这篇课文后的感受，思考以下问题：

①课文中的洲际导弹展现了哪些精神品质？

②作为一名中学生，我们应该如何学习洲际导弹的精神品质，为国家的科技事业做出贡献？

6.课堂小结

同学们，通过今天的学习，我们了解了洲际导弹的特点、功能以及在我国国防事业中的重要作用。同时，我们也学会了如何通过说明方法和修辞手法来分析课文内容。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，为国家的科技事业贡献力量。

7.课后作业

请同学们完成以下作业：

①根据课文内容，绘制一张洲际导弹的结构示意图。

②写一篇短文，介绍你最喜欢的洲际导弹的功能和特点。

至此，本节课的教学内容就结束了。同学们，下节课我们将继续学习新的课文，希望大家做好准备。下