四年级语文上册 期中测试 (16).docVIP

期中测试题

一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）

闲上山来看野水，忽于水底见青山。——翁卷《野望》

二、看拼音，写词语。（10分）

cháoshuǐɡēnjùɡuǎnɡkuòɡǎibiànchénɡdù

潮水根据广阔改变程度

shēnyínwèntícèzhònɡbǎnfǔpīkǎn

呻吟问题侧重板斧劈砍

三、给多音字选择正确的读音。（4分）

1.我的曾（zēnɡ√cénɡ）祖父曾（zēnɡcénɡ√）经是个医生。

2.妈妈想为妹妹扎(zā√zhá)辫子,但是妹妹不愿意,一直在挣扎(zāzhá√)。

3.蟋蟀爬出弯曲（qǔ??qū√）的隧道，来到平台上弹（tán√??dàn）琴。

4.那些叶子在墙上铺得那么均匀，没有重（chónɡ√??zhònɡ）叠起来的，也不留一点儿空（kōnɡ??kònɡ√）隙。

四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）

1.《走月亮》描写了在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。（√）

2.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。（×?）

3.雷达是根据无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来，再用接收装置接收反射回来的无线电波，测定目标的方向、距离、大小等。（√）

4.蟋蟀盖房子大多选择在春天，因为那时天气温暖。（×）

5.《精卫填海》这个故事反映了人类对自然力的抗争。（√）

五、选择正确答案填在括号里。（10分）

1.下列词语与意思不相符的一项是（B）。

A.精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。（精疲力竭）

B.指水急速地流动而不停息。（车水马龙）

C.没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。（风平浪静）

D.山岳倒塌，地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大。（山崩地裂）

2.《走月亮》一课反复写到“我和阿妈走月亮”，下列理解正确的一项是（C）。

A.反复写是为了表示“我”和阿妈喜欢在月光下行走。

B.反复写是为了表示“我”和阿妈去过很多地方。

C.这样的反复看似重复，实际上充分表达了“我”和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。

D.反复写是为了加强读者的印象“我”和阿妈走月亮。

3.下列对《呼风唤雨的世纪》语句理解有误的一项是（A）。

A.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”这句话在全文起到了开篇点题的作用，“呼风唤雨”运用了夸张的说明方法,形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大的成就。

B.“正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。”这句话概括地说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。

C.“人们只能在神话中用‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”句中“千里眼”“顺风耳”这两个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。

D.“２０世纪的成就，真可以用‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’来形容。”文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。

4.下列对《普罗米修斯》语句的理解有误的一项（）。

A.“很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。”这句话写人类没有火的生活，此处环境描写点明了普罗米修斯拿取火种的原因，表明普罗米修斯的行为是正义的，衬托了普罗米修斯的善良。

B.“就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。”句中“冒着生命危险”说明在拿取火种之前普罗米修斯已经预见到了危险，但他仍然要去做，体现了普罗米修斯为人类盗取火种的坚定决心。

C.“普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：‘为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！’”句中“决不会……更不会……”说明普罗米修斯只要认为是对的，就义无反顾地去做，决不向邪恶势力低头。此处语言描写反映了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为人类造福不惜牺牲生命的精神。

D.“火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：‘只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。’”这一句这一句运用了神态描写和语言描写，写火神敬佩普罗米修斯，是因为普罗米修斯拿取火种是为人类造福，是正义之举，也是极大胆的行为。

5.下列对口语交际“我们与环境”叙述有误的一项是（C）。

A.交流时要对身边的环境问题进行客观公正的评价。

B.交流时能够围绕环境问题发表自己的见解和看法。