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人教版九年级语文上册第四单元复习教案

人教版九年级语文上册第四单元复习教案

1、快速概括文章中心论点

2、体会论据的作用并可根据需要恰当补充论据

我们这节课就以《事物的正确答案不止一个》《应有格物致知

精神》《失掉自信力了吗》为例来总结一下如何快速概括文章中心

论点？如何辨识不同类型的论据以及如何分析其作用？

1、这三篇课文的中心论点分别是什么？请大家快速浏览课文，

尽量用课文中语句答复。（组内同学合作会快一点！）

思考：有什么快捷方法或者小窍门帮助我们迅速概括出文章的

中心论点呢？

【提示】：仔细揣摩一下你找到的语句，看看他们的位置有没

有共同点？

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2、稳固练习：比一比谁找的快？

选文论述的观点是—————————

《成功就是成为最好的你自己》

①

成功可能是你创造了新的财富或技术，可能是你在工作岗位上

得到了别人的认可，可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方

式……成功是多元化的，每个人都在追求属于自己的成功。但成功

不是要和别人相比，而是要让自己的每一天都比昨天更好。从这个

意义上说，成功就是成为最好的你自己。

②

怎样才能成为最好的你自己呢？

③要确立自己的`人生目标。人生只有一次，只有一个人能告诉

你人生的目标是什么，那个人就是你自己；只有一个地方能找到你

的目标，那就是你心里。例如《西游记》中唐僧的人生目标就是自

度度人，自觉觉他；《钢铁是怎样炼成的》中保尔的人生目标就是

把自己的生命和全部精力献给世界上最壮丽的事业，为人类的解放

而斗争。最终他们都成了最好

的自己。说到我的人生目标，最重要的就是要有最大的影响力，能

够帮助自己、帮助家庭、帮助国家、帮助世界、帮助后人、能够让

他们的日子过得更好、更有效率、能够为他样带来幸福和快乐。每

个人的人生目标都是独特的，最重要的是，要有自己的人生目标并

为之而努力。

④要做感兴趣和有激情的事。子曰：“知之者不如好之者，好

之者不如乐之者。”当你对某个领域感兴趣、对该领域有激情时，

你就

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可能为它废寝忘食，发挥出所有的潜力。这时候，你已经不再

是为了成功而工作，而是为了“享受”而工作了。毫无疑问，你将

会得到成功

1、区分论据:论据有两种根本形式——和——。

区分他们难度不大：事实论据往往包括事例和数据；道理论据

包括名言警句、谚语格言以及实践检验的真理、定理。

警觉：文章中引用的句子并不都是道理论据：包含在某一事例

之中的，是事实论据的一个组成局部！

2、体会论据的作用。

例：例：创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的

态度和意识，在此根底上，持之以恒地进展各种尝试。这方面的典

范代表，首推约翰.古登贝尔克。他将原来毫不相干的两种机械——

葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。《事物

的正确答案不止一个》)

列举约翰.古登贝尔克的例子，目的是什么？（2分）

答：

（2）得分要点何在？语言如何组织才能让答案更完善？

（4）组内互问互答。体会以下句子中论据的作用：

（2）引用子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这

句话有什么作用？

（3）在文中第③段划线处补充一个事实论据。

6、补充：提问方法“万变”但不离“其宗”如：给划线句做批

注

1、回归刚刚《假设取消中考》的话题，你能用一个事例或者一

句名言来让自己的观点更有说服力吗？

2、学生畅谈收获；

3、完毕语：看来温故还真能知新！那么现在可以为师了吗？其

实你们能总结出这么好的学习方法和规律，已经是一名了不起的老

师了！希望大家以后学习的时候保持这种常思考常总结的好方法，

继续总结议论文其他方面的知识，久而久之学习就可以无师自通

了，中考这只拦路虎也就成了一只”纸老虎”而已！