北师大版八年级生物上册专项素养综合练(四)探究实践课件.ppt

5.(学科素养·探究实践)树状月季又称月季树,是由观赏性强

的月季品种嫁接于砧木上形成的园林品种。快速繁殖树状

月季砧木的方法主要有组织培养和扦插两种。扦插是我国

目前繁殖树状月季砧木的常规方法,将砧木部分的营养器官

扦插于基质中,使其生根、抽枝成为一株完整的新植株。某

研究机构想探究影响砧木扦插生根的因素,设计如下实验:将准备扦插的同种砧木枝条剪成10~15cm的茎段,每段

留2~3个芽。将两种植物激素NAA和ABA配制成不同浓度

的溶液,将茎段下方在溶液中浸泡2小时,取出后插入不同基质内,深度为茎段的1/3~1/2,每组茎段30枝,实验重复三次,一

段时间后测量茎段的生根长度,统计如表(其中NAA和ABA

为两种调节植物生长的激素)。专项素养综合练(四) 探究实践类型一探究实验1.(学科素养·探究实践)(2023云南昭阳期末)在探究“蚂蚁的通讯”时,实验小组的同学将三块小石头放在盛有少许清水的容器内,形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条作为“桥”连接起来,将饥饿的蚂蚁放在B岛,将食物放在C岛上。待蚂蚁爬上C岛后,用毛笔将爬上C岛的蚂蚁扫回B岛,对换两“桥”,观察蚂蚁的行为。下列相关叙述不正确的是?(????)DA.实验时最好使蚂蚁处于饥饿状态B.捕获的蚂蚁必须来自同一蚁穴C.实验过程中,可以用干净的镊子移动“桥”D.对换两“桥”位置后,多数蚂蚁爬向C岛解析蚂蚁由B岛爬向C岛时,会在“桥”上留下气味;蚂蚁

群体中可通过气味进行通讯,故对换两“桥”位置后,多数蚂

蚁会通过灵敏的嗅觉爬向A岛。2.(学科素养·探究实践)某生物小组的同学欲探究硬币上是

否有微生物,设计了如图所示的实验,下列说法不正确的是(????)A.配制的培养基中要含有水分和有机物B.最好用没有流通使用过的硬币,且在培养基上划一下之前要将硬币在火焰上进行烘烤C.③应在适宜的温度条件下进行D.该探究实验的不足之处是未设置对照组B解析实验中所用硬币最好是流通使用过的,也不要进行任

何处理,直接在培养基上划一下即可。3.(学科素养·探究实践)(2024重庆垫江中学月考)为研究动物的行为,小雨同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验。在迷宫的出口处放一些小鼠喜爱的食物,实验前使小鼠饥饿12小时,再放到迷宫入口,下面表格中的数据是小雨的实验记录,如图为“迷宫”示意图。请据此回答下列问题:?找到食物所用的时间第一次267秒第二次193秒第三次90秒(1)从行为获得的途径来看,小鼠走迷宫获取食物的行为属于

????行为。(2)上述实验中,若把小鼠换成蜜蜂,蜜蜂难以在短时间内找

到食物,说明一般情况下,动物越????,学习能力越

强。这种学习能力的强弱是由体内的????决定的。(3)实验前使小鼠饥饿12小时的目的是????

????。学习?高等遗传物质使小鼠积极取食,有较高的食欲,观察效果更明显(合理即可)(4)如图是小鼠每天平均转错次数统计图,可知随着训练天数

的增加,小鼠走迷宫时????逐渐减少。平均转错的次数解析????(1)从表格数据可以看出小鼠找到食物所用的时间越

来越少,表明小鼠有学习能力,所以小鼠走迷宫获取食物的行

为属于学习行为。(2)一般情况下,动物越高等,学习能力越

强,这是由体内的遗传物质决定的。(3)实验所用的小鼠要处

于饥饿状态,这样小鼠会积极取食,有较高的食欲,观察效果

更明显。(4)分析图中数据可知,随着训练天数的增加,小鼠

走迷宫时平均转错的次数逐渐减少。4.(学科素养·探究实践)(2024吉林丰满期末)如下表记录了某

小组同学的探究实验过程及实验结果,下列选项中说法错误

的是?(????)类型二评价实验方案C培养皿编号123培养皿设置未经任何处理洗手前将手指的5个指尖在培养基上轻轻按一下并迅速盖上洗手后将手指的5个指尖在培养基上轻轻按一下并迅速盖上实验现象无菌落菌落较多菌落较少A.该实验想探究洗手前后手上的细菌、真菌数量是否一样多B.编号2和3的操作相当于细菌、真菌培养方法中的接种C.设置编号1没有意义D.实验后要汇总全班各组的实验结果解析本探究实验中,编号1是对照组,起对照作用。