六年级外研版英语课件简单易学.docx

六年级外研版英语课件简单易学

目录

一、教学内容

1.1课程背景

1.2教材分析

1.3教学内容概述

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3人力资源

五、教学难点与重点

5.1教学重点

5.2教学难点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2呈现环节

7.3practice环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3竞赛活动

8.4汇报展示

九、板书设计

9.1板书

9.2关键词汇

9.3句型结构

9.4教学提示

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

10.4作业反馈

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3媒体资源

11.4互动环节

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学策略调整

12.3学生反馈

12.4教学成长记录

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展

13.2课外活动

13.3家校合作

13.4学科交叉

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学计划

14.3教学评价

教案如下：

一、教学内容

1.1课程背景：本课以六年级外研版英语教材为主题，通过学习简单的英语句型和词汇，让学生能够在实际情境中运用英语进行交流。

1.2教材分析：教材内容丰富，包括词汇、句型、对话和阅读材料，旨在提高学生的英语听说读写能力。

1.3教学内容概述：本课将学习一些简单的英语问候语、介绍自己和询问他人信息的句型，同时通过有趣的对话和故事，培养学生的英语学习兴趣。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能够掌握简单的英语问候语和介绍自己的句型，并能够在适当的情境中运用。

2.2过程与方法目标：通过小组讨论和角色扮演等活动，提高学生的合作能力和口语表达能力。

2.3情感态度与价值观目标：培养学生的自信心，激发他们对英语学习的兴趣和热情。

三、教学方法

3.1任务驱动法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣和动机，培养他们的自主学习能力。

3.2情境教学法：通过创设真实的语言情境，让学生在实践中学习和应用英语。

3.3合作学习法：通过小组合作活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

四、教学资源

4.1教材资源：使用六年级外研版英语教材，提供丰富的学习材料和活动指导。

4.2网络资源：利用网络资源，如英语歌曲、视频和故事，增加学习的趣味性和多样性。

4.3人力资源：充分发挥教师和学生的互动作用，鼓励学生参与教学活动。

五、教学难点与重点

5.1教学重点：学生能够掌握简单的英语问候语和介绍自己的句型，并能够在适当的情境中运用。

5.2教学难点：学生对于新词汇的理解和运用，以及对于对话的理解和表演。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：准备课件、教材、卡片、录音机等教学用具。

6.2学具准备：学生需要准备课本、笔记本、铅笔等学习用具。

七、教学过程

7.1导入环节：通过播放一首英语歌曲，激发学生的学习兴趣，并引入本课的主题。

7.2呈现环节：教师通过展示图片或实物，引导学生学习和掌握新的词汇和句型。

7.3practice环节：学生通过小组讨论和角色扮演等活动，practice所学的词汇和句型。

7.4巩固环节：学生进行听力练习，听懂并能够重复所学的对话。

八、学生活动

8.1小组讨论：学生分小组进行讨论，分享学习心得和经验，互相学习和帮助。

8.2角色扮演：学生分角色扮演对话中的角色，进行实际的语言应用和表演。

8.3竞赛活动：组织学生进行小组竞赛，激发学生的学习积极性和竞争意识。

8.4汇报展示：学生进行汇报展示，展示自己的学习成果和表达能力。

九、板书设计

9.1板书本节课的主题和目标。

9.2关键词汇：本节课的重点词汇。

9.3句型结构：本节课的重点句型结构。

9.4教学提示：教师在板书上给出一些教学提示和注意事项。

十、作业设计

10.1作业类型：口头作业和书面作业。

10.2作业内容：复习本节课的词汇和句型，进行听力和口语练习。

10.3作业要求：学生按时完成作业，注重质量和准确性。

10.4作业反馈：教师对学生的作业进行及时的反馈和评价。

十一、课件设计

11.1课件结构：课件的结构清晰，内容丰富，包含教学目标、教学内容、教学活动等。

11.2课件内容：课件内容包括词汇、句型、对话和阅读材料，以及相关的图像、声音和动画等多媒体资源。

11.3媒体资源：课件中运用了