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五年级科学实验教案(上册)
实验一：物体的重量
实验目的
通过实验，让学生了解物体重量的概念，学会使用天平测量物
体的重量。
实验材料
-天平
-不同重量的物体（如书本、水果等）
实验步骤
1.学生分成小组，每个小组准备一台天平。
2.教师给每个小组分发不同重量的物体。
3.学生将物体放在天平上，观察并记录物体的重量。
4.小组成员交换物体，再次测量重量并记录。
5.学生讨论并总结不同物体的重量差异。
实验结果
学生通过实验发现不同物体具有不同的重量，并能够使用天平
准确地测量物体的重量。
实验二：水的沸点
实验目的
通过实验，让学生了解水的沸点，探究加热对水的影响。
实验材料
-烧杯
-温度计
-水
实验步骤
1.学生分成小组，每个小组准备一只烧杯和一支温度计。
2.将适量的水倒入烧杯中。
3.学生用温度计测量室温下的水温并记录。
4.将烧杯放在加热器上，加热水。
5.每隔一段时间，学生用温度计测量水的温度并记录。
6.当水开始沸腾时，记录水的温度。
7.关闭加热器，观察水的冷却过程，记录水的温度变化。
实验结果
学生通过实验发现水的沸点为100摄氏度，并了解到加热能使
水的温度升高，冷却能使水的温度降低。
实验三：植物光合作用
实验目的
通过实验，让学生了解植物进行光合作用的过程和原理。
实验材料
-水培植物（如豆芽或小麦苗）
-透明塑料袋
-太阳光
实验步骤
1.学生分成小组，每个小组准备一盆水培植物。
2.将植物放在室外阳光充足的地方。
3.使用透明塑料袋将植物完全包裹住，确保没有空气进入袋内。
4.观察植物在袋内的变化并记录。
5.每隔一段时间，学生观察并记录植物的生长情况。
实验结果
学生通过实验发现，植物在阳光下进行光合作用，能够产生氧
气，并且能够观察到植物的生长过程。
实验四：磁力的作用
实验目的
通过实验，让学生了解磁力的作用和基本性质。
实验材料
-磁铁
-不同材质的物体（如纸夹、塑料片等）
实验步骤
1.学生分成小组，每个小组准备一只磁铁。
2.学生使用磁铁吸附不同材质的物体，并观察物体的变化。
3.将磁铁分别接触在物体的不同部位，观察磁铁对物体的作用
情况。
4.学生总结磁铁对不同材质物体的吸引力和作用方式。
实验结果
学生通过实验发现，磁铁能够吸附一些物体（如铁、镍等），
并且磁铁的作用范围不仅限于接触部位。
实验五：声音的传播
实验目的
通过实验，让学生了解声音的传播方式和传播速度。
实验材料
-手电筒
-墙壁
-学生自备的小玩具或物品
实验步骤
1.学生分成小组，每个小组准备一只手电筒和一面墙壁。
2.学生在一侧的墙壁上固定手电筒，使其发出光束。
3.将小玩具或物品放在另一侧的墙壁上，保持与手电筒光束的
距离一致。
4.学生观察并记录当小玩具或物品移动时，光束的变化情况。
5.学生总结声音的传播方式和传播速度。
实验结果
学生通过实验发现，声音能够沿直线传播，并且传播速度很快。
同时，学生也了解到声音的传播需要媒介，如空气、水等。
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