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小班幼儿体育教案《小松鼠采果子》_小班幼儿体育活动教案

◆活动名称：小熊采果子

◆活动目标：

1、练习走不同宽度和高度的平衡木。

2、熬炼幼儿的平衡力量和协调力量。

3、体验集体嬉戏的欢乐。

◆活动预备：

◎宽度和高度不同的平衡桥：斜坡桥、低而窄的桥、高而宽的桥。

◎小熊头饰每人一个。

◎红、黄、绿三种颜色的果子若干，筐三个。

◎美丽舒缓的音乐。

◆活动与指导：

☆做操教师扮小熊妈妈，幼儿扮小熊宝宝，听音乐一起做操。

教师：早上的空气真好，宝宝和妈妈一起做个早操吧。

☆练习1.出示几座不同的平衡桥。

教师：果园里的果子成熟了，我们一起采些果子送给奶奶。可是，(教案出自：)到果园的的路上要经过几座不同的小桥，试试看，你们能不能英勇地走过去。

2.幼儿自选桥，练习和爱护幼儿走小桥。

教师观看幼儿，请走的好的幼儿示范一下，并将正确的方法潜移默化的传授给幼儿。

☆嬉戏1.教师介绍采果子嬉戏规章。

教师：每个小熊宝宝走过桥，到对面的果园里采一个果子，采完果子走回来，送到和果子一样颜色的筐里。

2.幼儿嬉戏，教师依据幼儿走的状况准时赐予指导。

☆放松做放松运动，整理物品。

教师：我们一起将这几筐果子送给奶奶，奶奶肯定特别快乐地。

◆活动反思：

依据本班孩子的力量，我把活动目标分解成三个目标。依据本园条件，教师预备了曲线斜坡桥、椅子桥、轮胎桥，充分表达了不同难度的桥，(教案出自：)并且依据活动内容预备了活泼和舒缓的音乐，为活动增加了欢乐气氛。在活动中教师第一环节是做操，教师创编了简洁适合小班幼儿的体操，使孩子们全身都得到活动，为过小桥打好根底。其次环节教师带着孩子们练习走不同的小桥，教师运用了自主学习的策略，让孩子们在走一走、试一试的过程中主动把握过桥的方法，并通过向同伴学习的方法，将正确的方法潜移默化的传授给幼儿，这一环节很好的完成了第一和其次个目标。第三环节教师采纳了嬉戏的策略，带着幼儿玩采果子的嬉戏，在嬉戏中连续加强幼儿平衡力量和协调力量的培育，由于增加了情节，孩子们心情很高涨，充分调动了学习的积极性，很好的完成了其次和第三个目标。最终教师与孩子一起随着轻松地音乐做放松运动，让孩子的身体得到休息。通过把果子送给奶奶自然完整地完毕活动。在活动后教师进展了反思，第一点在嬉戏前教师的要求不够，造成有个别孩子没有按嬉戏规章进展，影响了各力量的形成。其次教师在难点方面引导不够，轮胎桥难度最大，许多孩子躲避不走，作为教师要想出好的策略，让每一个孩子都尝试走一遍，使自己在平衡力量和协调力量上得到提高。

小班体育优秀教案《小刺猬搬果子》

【活动目标】

1、在嬉戏中练习弯腰钻和手膝着地爬的根本动作，提高身体的协调性。

2、喜爱钻山洞、爬山路的嬉戏，体验小刺猬搬果子的欢乐。

【活动预备】

刺猬头饰、拱形门、爬行垫子、苹果树、香蕉树、小刺猬的家、筐子、音乐。

【活动过程】

一、以小刺猬做运动导入，进展热身活动，引发幼儿兴趣。

1、教师扮刺猬村长，幼儿扮刺猬宝宝，进入嬉戏情境。

刺猬宝宝们，欢送来到红太阳村，我是刺猬村长，跟我打个招呼好吗？今日村长有许多的任务要交给你们，情愿承受挑战吗？

2、热身活动。

在做任务之前，村长要请小刺猬们一起来做做运动，给我们的身体加加油。随音乐进展热身活动，主要活动头部、手腕、手臂、膝盖、脚踝等关节。

二、通过小刺猬学本事，练习弯腰钻和手膝着地爬的动作。

加完油了，该动身做任务了，我们一起来看看今日的任务是什么？（出示任务卡）

在红太阳村里，有一大片果园，秋天到了，果园里的果子成熟了，请小刺猬们帮村长把果子摘下来运回家。

去果园的路上要钻过山洞，爬过山路。

1、幼儿自主探究、尝试钻山洞的方法。

鼓舞幼儿尝试钻山洞，请个别力量强的幼儿示范。

教师小结：低低头、弯弯腰、蹲着走一走。

2、幼儿自主探究、尝试爬山路的方法。

鼓舞幼儿尝试爬山路，请个别力量强的幼儿示范。

教师小结：小手撑地面、膝盖碰碰地，用力爬呀爬。

三、进展嬉戏小刺猬搬果子，综合练习钻爬的动作，进展动作的协调性。

1、第一次嬉戏

创设小刺猬钻过山洞、爬过山路搬苹果的情境，熟识玩法和规章，练习弯腰钻和手膝着地爬的动作，进展动作的协调力量。

教师讲解玩法及规章：钻过山洞爬过山路摘一个苹果渐渐走回来放到家中（先请1名幼儿示范，其他幼儿进一步明确嬉戏的玩法及规章）。

依据幼儿嬉戏