小班小班安全公开课教案《不跟陌生人走》.docxVIP

小班小班安全公开课教案《不跟陌生人走》

小班的幼儿安全意识比拟薄弱，很简单信任生疏人，为了削减这种状况小编设计了本次安全活动，主要目的是让幼儿提高自我爱护的意识和力量。知道不能任凭离开教师或家长，不能跟生疏人走，盼望这篇教案可以给您的工作带来帮忙。

活动目标：

1、知道不能任凭离开教师或家长，不能跟生疏人走。

2、提高自我爱护的意识和力量。

3、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。

4、知道在发生危急时如何自救。

活动预备：

1、请两位幼儿不熟悉的叔叔或阿姨扮演生疏人，并与之设置好情境。

2、巧克力、玩具等。

活动过程：

1、讲故事《小华和生疏人》。

2、依据故事内容，组织幼儿进展争论。

(1)小华为什么没有跟着生疏人走?

(2)小华是怎么说的?

3、情境练习：学习应付生疏人的方法，培育幼儿自我爱护的意识和力量。

情景一：一个生疏的阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，他今日没有空来接你了，让我来接你回家，你跟我走吧。”

教师提示：你认不熟悉她?假如你不熟悉她，能不能跟她走?小朋友都来想一想：某某应当对这位阿姨说什么?(让幼儿练习：对不起，我不能跟你走，我还是等我妈妈来接我吧。)

情景二:小朋友们正在草地上嬉戏，一位生疏的叔叔走过来，对一位小朋友说：“小朋友真得意，叔叔给你巧克力，我带你去玩吧。”

教师提示：

1、生疏人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?

2、能不能随便承受生疏人的礼物?为什么不能?

3、集体练习一些委婉而礼貌的谢绝语。

4、完毕：教育幼儿和生疏人打交道时也应当有礼貌。

小班小班安全公开课教案《不跟生疏人走》这篇文章共1965字。