15 白杨礼赞 八年级语文上册人教版.pptxVIP

知识必备学习目标平凡而伟大检查预录品味文章语言05思考探究06课堂小结07积累拓展08

白杨礼赞作者“礼赞”白杨的什么？作者为什么要“礼赞”白杨呢？是什么意思？怀着敬意的称赞怀着敬意的称赞白杨树称赞请让我们一起学习茅盾的《白杨礼赞》！

垦（）宰（）怠（）（）枝倔强（）婆娑（）虬（）（）（）然（）然颀（）鄙（）偶（）砥（）潜（）恹恹（）旁（）斜出挠（）锤（）垠（）楠（）检查预习字音字形kěn开zǎi主dài倦丫juéjiànɡpósuōqiú枝傲宛qí秀bǐ视坦荡如dǐqián滋暗长yān欲睡逸不折不náochuí炼yín无nán木伟岸妙手得ǒu

参参天耸立（）参差（）cāncēn倔倔强（）倔脾气（）juèjué人参（）shēn强倔强（）坚强（）qiánɡjiànɡ勉强（）qiǎnɡ多音字晕晕眩（）yūn晕圈（）yùn横纵横决荡（）蛮横（）hènɡhénɡ

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妙手偶得：虬枝：坦荡如砥：旁逸斜出：纵横决荡：潜滋暗长：语出陆游《文章》：“文章本天成，妙手偶得之。”指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。像龙一样盘曲的枝条。虬，传说中的一种龙。宽广平坦得像磨刀石。砥，质地较细的磨刀石。指（树枝）从树干的旁边斜伸出来。纵横驰骋，冲杀突击。暗暗地生长。滋，生长。词语解释

贪图享乐的思想如果__________，那就不得了。潜滋暗长潜移默化如果作者写的语言是正确的，健康的，美的，就能使少年儿童受到熏陶，__________，养成良好的语言习惯。潜滋暗长潜移默化相同点都强调的是默默，暗中。不同点“潜滋暗长”指暗暗地不知不觉地生长。“潜移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。词语辨析

1.了解当时社会背景，理解白杨树的象征意义和作者对广大抗日军民昂扬向上的精神的赞美之情。2.理解烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果，学习象征手法的使用。3.学习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品质。学习目标重点难点

茅盾原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家，茅盾是其笔名。新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人之一。代表作有小说《蚀》三部曲(《幻灭》《动摇》《追求》)，《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。作者简介知识必备

文章写于1941年，当时正处于抗日战争最艰苦的战略相持阶段。1938年，作者在新疆讲学，1940年，应邀赴革命圣地延安讲学。作者目睹了北方军民在中国共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形，从他们身上看到了民族解放的前途和希望，于是深受鼓舞，到重庆后写下了这篇热情洋溢的散文，以歌颂北方抗日军民。写作背景

知识链接题白杨图北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，愿与子同仇！余曾作短文曰《白杨礼赞》，画家某（指现代画家沈逸千——编者按）取其意作白杨图，为题俚句。1943年重庆（摘自《茅盾全集》第十卷）

平凡而伟大1.作者“礼赞”白杨的什么？第一段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！第四段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！第六段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！第八段：白杨不是平凡的树。……第九段：……我要高声赞美白杨树！直接抒情，以“白杨树的‘不平凡’”为抒情线索。

2.白杨的“不平凡”体现在哪些地方？当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视